心有猛虎,细嗅蔷薇
这个故事源于一朵花。
去年期末,小沙粒们送来两株风信子——《冬天的故事》中的主人公,当时的它又小又丑,像一颗没有发育完全的蒜头,唯有头上冒出的一点嫩芽为她增添了一份可爱。
小竹笋们对它好奇极了,每天都要来问:老师,它什么时候能长大呀?
直到学期结束,寒假到来,它依然呆头呆脑,没有任何长大的迹象。
担心它在寒假中无依无靠,甚至会有生命危险,于是,小竹笋一涵收养了它。
寒假即将过去的一天,一涵却惊喜地告诉我:老师,风信子开花啦!
竟然开花了!在这个寒冷的冬天,风信子经历了多少曲折,要付出多大的努力才能用自己小小的身躯开出如此灿烂的花朵。
心有猛虎,细嗅蔷薇盛放的风信子再次引起大家的注意,每个人都要跑到窗台前来闻一闻,馥郁的花香好像给这个教室增添了新的活力。
春光渐盛,风信子却来不及看到最美丽的春景,就黯然退场,在一日盛过一日的阳光中渐渐枯萎。
每一个人都没有在意,更没有为之感到悲伤,花朵的盛放与枯萎是如此正常,就像季节交替,这是自然的规律。我拿剪刀剪去她干枯的花头,毫不留情地扔进了垃圾桶,就像金子美玲诗中被遗弃在垃圾桶中的枯萎的紫云英。
即使我内心热切期盼着她能够长出新的花枝,重新盛放。
如果一切都只是这样,那这株风信子,便成为了被遗忘的千千万万的生命中再普通不过的一个,偏偏有人被这株干枯的风信子勾起了最细腻的思绪。
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隔壁新月教室的丁丁老师,用黛玉葬花般的唯美,给这株风信子的一生做出最动人的注解。
想到被我丢弃的干枯花朵,感怀与愧疚交织的同时,我觉得我该做点什么。
于是,有了一次不一样的晨诵,我把这封写给风信子的信读给小竹笋们,满怀愧疚与哀伤,甚至几度哽咽。
我们为她的到来欣喜过,为她迟迟不肯长大焦急过,为她的盛放欢呼过,为她的芳香陶醉过,但当她枯萎老去,我们却马上将她遗忘,当她不曾来过,甚至不曾为她取过一个名字。
看着我满脸的泪水,小竹笋们也默默无言,整个教室陷入窒息般的寂静,感性的女孩们甚至悄悄红了眼眶,伏在桌子上兀自哀伤。
我环视四周,惊讶地发现教室里小野兽一样的男孩——雨——竟然哭红了眼,满面泪痕,伤心欲绝。
确实,即使雨总是像小野兽一样,但从他的写绘中不难看出他其实是一个内心善良柔软的孩子,他总是能体察出文字中最细腻的情感,所以我很理解他为什么哭泣,毕竟我们对风信子有那么多的愧疚。
晨诵下课后,一群孩子围将过去,七嘴八舌议论纷纷,我以为是在安慰雨,却没想到一个男孩笑着高声喊道:老师,他竟然哭了,因为觉得风信子太可怜,被丁丁老师的文章感动哭了。说完,还绝对不算善意地哈哈笑了起来。
我既恼怒又满心不解,为什么他们要因为一个孩子感动、伤心的泪水而调笑甚至觉得这是一件丢脸的事!“我为雨的泪水感到骄傲,而为你们的笑声感到羞愧!”我严肃而又悲伤地说道。
雨也好像再也受不了这样的环境,冲出教室,躲入一个角落。
上课铃响了,雨静静地回到教室,眼眶依然通红,我却没有在意,回到办公室继续为开放日准备。
20分钟之后,雨后桌的男孩却跑过来说:老师,他一直在哭,课都上不了了。我这才意识到事情的严重性。
雨跟着我来到办公室,小脸儿哭的通红,连连抽气,让人不忍询问,只得递过去一杯温水,劝他一口口喝下,平复自己的心情。
“现在好点了吗?”
“嗯。”
“能告诉蔡老师为什么一直哭吗?”
“因为风信子太可怜了,她开花的时候我们没有好好爱她,等她枯萎了,我们也不在意,都没有和她好好告别。”
“蔡老师理解……”
我话音未落,雨就打断了我:“还因为同学嘲笑我,说我为风信子哭太丢脸了。”
听到雨的话,我不禁出言安慰:雨,蔡老师为你的温柔骄傲,因为你是这么善良而且有一颗柔软的心。你的心里充满了爱,当蔡老师为风信子感到悲伤而哭泣的时候,你和蔡老师感同身受。你看,我们站在了一起,还有其他为风信子伤心的、红了眼眶的同学,我们都和你站在一起。不要因为那些同学的笑而哭,该感到羞愧的是他们!
“老师,风信子还让我想到了自己。其实,每次我都不是真的想打别人的。之前我在老家的时候,一年级的时候,其实很温柔,但是因为这,我总是被其他男生欺负。比如我们出去玩,我告诉他们不能揪草坪上的草,不能在草坪上扔垃圾,他们就说我多管闲事;我看到别人上课或者下课做不好的事,就告诉他们不行,他们还打我。我不想再被别人欺负,所以只能先和别人动手。”
雨平时总是因为和其他同学发生肢体上的矛盾而被我批评,在家父母要求严格,甚至不会向别人寻求帮助——如果上课时铅笔断了,他不会借别人的削笔器(自己没带),也不会举手借教室里的铅笔,只是呆呆地坐在自己座位上,除非老师发现,借他一只铅笔。
雨和我诉说,我从未感觉到我离这颗小豹子一样的心如此近,他终于卸下重重防备,愿意让我走到最深处去。
我和雨一起红着眼眶:“蔡老师从未这样感动,也从未像此刻一样为你感到骄傲,你有一颗如此高贵的心,但是蔡老师却在今天才真正察觉。雨,请你珍惜也保护自己的这份温柔,蔡老师一直和你在一起。别的男生嘲笑你,那是因为他们的这份温柔还没有觉醒,但是你却可以用自己的温柔感化他们,哥尼流说:谁改变了自己,谁就改变了世界。你现在就在做哥尼流一样的事,而且你绝对不是孤身一人,你在做着和蔡老师一样的,甚至比蔡老师所做的还要重要的事——保护自己,遵从自己内心的温柔,然后去改变别人。”
“但是他们都不听我的。”
“可能你和我现在都还很弱小,尤其是你现在才8岁啊,但是没有关系,当这份温柔让你变得更强大,你自身的力量也更强大的时候,你就一定可以做到。这是一件如此伟大而又重要的是,但你一定要相信,有蔡老师,有无数的人和你站在一起!”
雨眼眶依旧通红,但眼神却恢复清澈。我知道他懂了,即使依然需要付出巨大的努力改变自己。但一切都不一样了。
中午,我把这件事讲给了雨的妈妈听,妈妈表示自己确实对雨忽略很多,由于工作繁忙,她和爸爸都要求雨独立,平时对雨的陪伴也较少,尤其是谈心,但是小时候的雨真的对万物都充满爱意,只是不知道从什么时候开始,雨再也不愿意敞开自己……
干老师曾说过:所有在你看来“有问题”的孩子,必然是有导致他变成这样的原因的。
一株风信子,让一颗心得到拯救。
心有猛虎,细嗅蔷薇。
再次感谢送来风信子的佳文老师和热爱每一个生命的丁丁老师。
2019年3月 写于龙美