焦点讨论法的初次体验

学校里有一个六年级的女孩因为父母要了二胎，她内心里十分不满。上个月的一天，她有意过多服药，出院后，父母为她找了心理医生。

我今天阅读了《关键在问》的第一章，准备运用所学习的焦点讨论法和这个女孩尝试着进行四个思维层面的对话，期待对她能起到积极影响的作用，我这样设计和这位女孩的对话：

1、客观性问题。这里面我把了解该女孩的现状信息和当下的感受作为客观性层面问题，具体的问题是：12月22日是期末考试的时间，放假之后你有什么打算？

2、反应性问题。我想通过设计的问题，了解她最近的情况反应。具体问题是：最近你的班级里有什么事情发生？你能讲一讲吗？你的心情怎样？

3、诠释性问题。你能给我讲一讲父母和孩子的故事吗？你心目的好老师、好父母是什么样的？

4、决定性问题。在你眼里开心的生活是什么样的？我能帮助你什么呢？

以上是我自己的理解和设计，明天准备实践一下，看看效果怎么样？无论结果如何，今天阅读的《关键在问》的第一章给我带来了实践对话的“冲动”，拓展了我的思考力，让我的思维与发问更清晰地面对现实中的孩子，从中我又一次发现了正在改变的自己。