孩子的初中同学小雨，因为与朋友的关系没处理好，入学半年就开始厌学。

父母不理解，还以为孩子叛逆，于是各种威逼利诱。结果，孩子抑郁成疾。

经过心理咨询师的干预，父母才知道孩子陷入了人际关系的难题，后悔没有提前关注。

心理学家阿德勒说：人的“一切烦恼都来自人际关系”。心智还未成熟的孩子更是如此。

父母会担心孩子被PUA；担心孩子没朋友；又担心孩子有好朋友，万一再分开，无力承受……而这样的故事太多太多。

如果你有这样的烦恼，又不知如何引导，一定要跟孩子一起读这本书——《小狗钱钱2》。与孩子走进书中，去经历他们也会遇到的故事，让孩子内心变得强大，品格更加完满，与人相处更加从容。

本书作者博多.舍费尔，是被称为“欧洲巴菲特”的理财高手。他在26岁时深陷财务危机，仅用4年时间，便扭转局面，实现了财务自由，也有了幸福人生。

在《小狗钱钱1》中，他告诉人们如何用本自具足的能力与资源，挖掘潜力，完成梦想。

同时，舍费尔深知，一个完满的人，既要拥有物质财富、拥有独立生活的能力，更要注重品格修养，成为内在富足的人。

12岁的小女孩吉娅，原本是普通的姑娘，通过自己的努力，实现了去美国做交换生的愿望。

第一次离开父母的吉娅，在申请签证、做交换生的生活中，经历了各种挫折、危险、沮丧，也体会到了胜利，脱胎换骨的成长。

故事告诉读者通过七个方面的修炼，成为一个品格完整的人。吉娅也从一个不懂尊重他人、遇事爱抱怨、爱说人坏话的孩子，成为一个有爱心，有责任，谦逊有礼的孩子，并拥有高质量的人际关系。

我最受启发的，是她一路上如何学习与人交往，成为内心强大，积极面对现实的孩子。

1、对自己负责，不为失败找借口

帮吉娅办理签证的大使馆工作人员，替吉娅报名了美国寄宿学校的演讲比赛。吉娅却信心不足。

在演讲课上，吉娅得到了同学们的热情欢迎，大家对她大加赞赏，并提出了真诚、具体的建议。吉娅深受感动，逐渐建立起信心。

有一个人却除外，他就是各方面都优秀的男孩胡博特。他对吉娅冷嘲热讽，说她表现差、英语差，根本不可能赢得比赛，所有赞赏只不过是大家碍于面子的敷衍。

听到这些，吉娅无比沮丧，倍受打击。她觉得很不公平，本来英语就不是母语，又有人对她如此刻薄，信心全无，甚至要放弃比赛。

面对吉娅的情绪，有一位好老师提醒她不要陷入“公平陷阱”。因为一个人总是觉得不公平，就会把一切责任都怪到他人身上，失去了努力的动力。

他说，人人都是独立的个体，家庭，经历不同，表现不同，怎么会有绝对的公平呢？需要改变的，是对公平的偏执。

好老师还提醒吉娅：不要被别人的不良反馈影响自己的心态与行为。

他说：如果把胡博特的嘲讽、自己的英语差距当借口，“你就不会去做你想做的事，而是去做那个男生想让你做的事。那么你就失去了你的权利。”

孩子因为别人的负面评价而对自己失去信心，不仅抱怨他人，而且还会把它当成放弃自己的借口。陷入恶性循环。

不仅是孩子，大人也有这样的时候。本来信心满满想做一件事情，结果因为别人说了一句话，就像撒了气的气球，瘪了下去。

正如好老师说的：“你觉得错在谁，就是把权利给了谁。”拱手让出自己的努力的权利。

这恰恰是用别人的错误惩罚自己。

在《动机心理学》中有一个词“自我设阻”，是指“通过创造必定导致失败的障碍，人们可以把糟糕的结果归咎于外部原因，从而避免将之归咎于自身原因。”

它可以让人为不付出努力找到借口。而强大的内心是面对别人的恶意反馈，坚持自己，不改初心。

一个橙子，你用力捏它，可以得到橙汁。你用脚去踩，还能得到橙汁。即使你开车轧过去，也一样得到橙汁。

不因别人如何对待而改变自己的目标与努力，不被他人的恶意反馈造成伤害，这是良好的人际关系所具备的重要原则。

2、与人为善，为关系账户存“钱”

人与人之间，经常会因为不起眼的矛盾而心生芥蒂，就像吉娅与胡博特。

胡博特成绩优秀学生、注重细节。这样优秀的孩子，为什么会无缘无故地对吉娅冷嘲热讽呢？

原来，当同学姗迪把吉娅介绍给其它同学时，吉娅看到胡博特发型很有特色，忍不住与姗迪开起了他的玩笑。

远处的胡博特看到的，却是对方的不礼貌。从此，他对吉娅时时报复，两人水火不容。

幸好，胡博特的内心并无恶意。

吉娅的朋友彼得遇到了生命危险，情急之下，吉娅向胡博特求助。胡博特不负重托，不辱使命。

在孩子的世界里，没有天生的恶意，就像金先生说的：有时候我们会觉得一个人态度傲慢，但事实上他不过是缺乏安全感。

吉娅认识到，当我们不理解一个人时，不要轻易下结论，也不要随意评价。每个人都有自己的苦衷，给一点善意的理解，就会少一个敌人，多一个朋友。

犯罪心理学家李玫瑾老师曾经讲过：一个好的母亲会告诉你如何替别人考虑，善待他人就是救命。

对他人的善意可能救别人的命，也可能救自己的命。

一个身无分文的人，自行车坏了，又必须花钱修理时，就会感觉到压力。而如果你有足够的金钱时，就不会觉得是大问题。

一个内心富足的人遇到一点麻烦时，不会受到很大的伤害。但内心本来就缺少爱的人，承受能力就会很低，稍微遇到挫折，就会反应强烈。

金先生说：“我们和他人的关系也像银行账户一样。”“维持一段良好关系成功秘诀就是向账户里'存钱’，因为没有人可以长期不‘取钱’。伤害别人时就像取钱，友好对待别人就像存钱。”

首先向别人表示善意，是良好关系的开始。

吉娅与胡博特的心结打开。原来，胡博特对吉娅并不讨厌，只是看到吉娅在嘲笑他时，便想报复她。因为吉娅碰到了他的禁区。

正如作家陀思妥耶夫斯基所说“对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊敬。”

让孩子懂得，尊重别人，善待别人，看似是对他人有利，其实是拓宽了自己的路。

3、面对别离，带着记忆与成长前行

吉娅在美国的学习很快就结束了，在这期间，她经历了很多：

她与朋友们一起保护了小男孩彼得，免于恶人之手；

她认识了没有生活自理能力、绑在轮椅上的安妮。在安妮的帮助下，吉娅赢得了演讲比赛。并与朋友一起找到了能够治疗安妮的药物，让安妮重新站了起来；

她经历了与胡博特的从误解到理解，懂得了如何与人相处；

她从好老师那里懂得，人什么时候都可以成为一个具有良好品格的人；

……

学习结束，他需要告别这些珍贵的朋友。当她回到家乡时，她特别喜欢的、智慧的老婆婆也离开了她……

她一路成长，一路离别，无比痛苦。正如现在的孩子们，因为各种原因，搬家、换学校、换圈子的过程中，不得不结交新朋友，又离别老朋友。

智慧的老婆婆告诉她“与其为那些失去的东西痛苦悲伤，不如为你曾经拥有他的时光而欢欣鼓舞。”

这句话，看似简单，却蕴含深刻。

珍惜的人或物，看似离开，实则留下了宝贵的经历。他们带来的成长、快乐、收获，已经成为身体与心灵的一部分；与其为离别伤怀，不如带着收获与成长，把握当下，继往开来。

孩子终会懂得，所有的经历大都只是一段旅程。每一个时期所拥有的，都有其该承担的使命，美好的记忆已经成了自己的一部分。

告别了好老师，七条品格修炼法则成了吉娅人格的一部分；

离开了安妮，真诚的演讲成了她能力的一部分；

告别了姗迪，如何正确对待他人，成了吉娅与世界相处的方式……

生命中遇到的每个人，是成长的礼物，陪伴一段旅程。

老婆婆说“你应该为曾经拥有他而高兴，别老想着那些已经失去的东西。”“一艘船把我们摆渡到对岸以后。我们也就不再需要它了。”

与朋友在一起的收获，就是最永恒的纪念。

正如泰戈尔说的“如果你因为失去太阳而流泪，那么你也将失去星星和月亮。”与其为已经失去的悲伤，不如带着美好的回忆，积极面对当下与未来。

当孩子面临告别而难过，告诉他们：可以怀念，也可以悲伤，但不要深陷其中，无法自拨。

每个人都会因为更好的自己而遇见更美好的人和事。

写在最后

良好的关系是孩子心理健康，生活快乐的基本需求。

孩子人际关系的重要节点，无非是如何建立联系，如何对待他人的反馈，以及如何面对结束。

这本书会给孩子真切的体验。

精彩的故事里，还处处都蕴含着幸福的秘密。它让孩子知道，一个人除了外在的成绩、成功，内在的品格才决定其幸福。

正如智慧的老婆婆说的“如果你想获得幸福，就不仅要关注物质上的成功，还要重视内在修养，培养自己优秀的内在。”

祝我们的孩子都拥有幸福的甜甜圈，既有代表成就与成绩的“圈”，也有代表品格的“孔”。更有良好的、健康的人际关系。

这些，都是孩子与世界友好相处的必备能力，也是作者送给孩子们的礼物。