岗位

身为汉语言文学专业的我，在一个初中代地理和生物课。感受颇为复杂

首先，副科不参加中考，学校领导不重视，学生们也不重视，学生上课的态度也就破罐破摔，当然这与我的教学能力也有一定关系。其次，不是自己本专业，讲课没有底气，学生听的云里雾里，自己讲的也是蜻蜓点水-浮于表面，没有办法真正激发学生的学习兴趣。其实对于这样的科目，我一直不知道应该以什么样的目的、要求去授课。最后，在一次补课中突然发现自己的本专业很生疏，这对我来说是一件很可怕的事。作为外行，地理生物专业教学能力没办法深入推进，而自己的本专业也丢的差不多。唯一让我坚持下去的原因就是因为缺钱，又不想再频道换工作单位。

总结自己这段时间的收获：一，要懂得为自己争取，任何一个工作总要为自己图点什么吧，或工作经验，或是金钱，或是有空闲时间。若这三者都没有，辞了也不可惜。二，回顾自己走来的一路，从教育培训机构，到私立小学，到初中副科代课老师，这一路走的崎岖迂回。在辅导班收入微薄的情况下坚持语文专业，来到初中后却抛弃了自己的专业。跨到别的学科中。这其中的缘由纯粹出于某人的一句话，激发了我想去初中试一试的想法。可见自己还是理性不足，感性冲动。不过来到这所初中，还是让自己有了很大的收获。老教师们严谨的治学态度，寓教于乐，乐学乐教的精神让我很受鼓舞。他们专业的教学功底，充实有趣的生活态度，各具特色的教学风格，是我在别的地方所领略不到的。整个学校，办公室随处都是值得让我去学习，敬佩的前辈们。