100 断墨寻径 偏见&误区

学习的误区会带来各种归因谬误和刻板印象，比如：

【还不够努力】成绩不好就是因为还不够努力
【天赋不如人】努力却不见效是因为天赋低人一等
【性别歧视】女生越往上读，理科越不如男生
【文理歧视】聪明的学生要学理，勤奋的学生该学文

这些偏见和现象的原因是什么呢？想邀请你一起看 YJango 的新课程找找答案，以下是新课程的一些信息介绍。

新课程：断墨寻径
介绍：教育部产学合作协同育人的项目，合作的企业方是腾讯，高校方是西安电子科技大学，制作负责人是 YJango
目的：消除大众对学习的误区和偏见，让大家可以有效地学习。
讲清楚“学习”这件事，讲明白学习到底在做什么，在达成什么目标，让学生可以根据目标来设计符合自己的做题方式、学习方式、记笔记方式和听课方式等。
课程收费：免费（公益）
适合对象：初中以上的学生

为新课程提一些问题，看完之后来尝试回答看看。

1.断墨寻径中提到了多少种学习现象？背后的原理是什么？
2.学习这件事到底是什么？学习在做什么？
3.怎么设置学习的目标？如何达成这些目标？
4.学习高效的原因是什么？如何调整学习高效的程度？
5.学习中的负面情绪产生的原因是什么？如何应对诸如：拖延、不甘、难过等负面情绪？
6.断墨寻径的目的在你的身上的效果实现了吗？有消除你对学习的误区和偏见么？消除了哪些？为什么可以消除？