《3~6岁儿童学习与发展指南》解读Day28
2018-10-19 本文已影响0人
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幼儿数学认知能力发展与培养的评价,在平时的教育中,我们可以这样做:
与幼儿谈话中,了解幼儿对星期几和一年四季的理解。
设置一些问题情境,让幼儿运用数学知识来解决问题,从而了解幼儿运用数学解决问题的兴趣与能力。比如,设置超市、银行的情境,提供价钱标签以及假钱,让幼儿自由买卖,在这个过程中幼儿会运用加减运算来解决问题。
《3~6岁儿童学习与发展指南》解读Day28幼儿数学认知能力发展与培养的评价,在平时的教育中,我们可以这样做:
与幼儿谈话中,了解幼儿对星期几和一年四季的理解。
设置一些问题情境,让幼儿运用数学知识来解决问题,从而了解幼儿运用数学解决问题的兴趣与能力。比如,设置超市、银行的情境,提供价钱标签以及假钱,让幼儿自由买卖,在这个过程中幼儿会运用加减运算来解决问题。
《3~6岁儿童学习与发展指南》解读Day28