2021-11-16

    上周五学校进行了阶段性测试，昨天批完试卷挨个翻了翻，对每个同学的错误大概有了个数，也做好了他们考的不理想的心理准备。

    四年级七班整体成绩比较均匀，后进生较少，但是尖子生几乎没有，性格沉稳有耐心，上课大部分时间比较安稳。四年级八班后进生多，尖子生较少但有几个，性格开朗活泼，上课坐不住。五年级五班后进生较多，整体比较安稳，但总有那么几个坐不住的，上课整点什么幺蛾子，破坏课堂氛围。据说五五班四年级的时候非常安稳听话，不知道是不是因为长大了一岁的缘故坐不住了。四年级孩子还好，哄一哄还比较愿意学习，五年级这几位“捣蛋鬼”是怎么也拽不动，连哄带骗还吓唬，才会认真听半节课，这次考试就把平时不用功学习的同学显露出来了。

    通过这次测试，我也进行了教学反思。其实试卷上所有的知识点我都在平日里经常强调，考试之前还都强调了一个遍，问孩子们都回答得很好，但他们似乎不太会用，见了题就把记得知识点混淆了。在以后的教学中一定做好落实呀。