Day6 打卡持续力英语发音练习

原材料引用

信息与事实

1. 复习/p/的发音：有两点需要注意：

1). 第一要注意气流的变化，首先是嘴巴紧闭，然后才是张开嘴让气流冲出，气流急促而发出声音

2). 声带不震动

2. 常见的发/p/音的字母组合比较少，包括p和pp，例如：

pig，pie，pipe，pick， poor， pear

cup，lip， rape，map， keep，stop

apple，happen，supper，apply，upper，copper

3. 复习/b/的发音：

1）. 注意与/p/的区别，两者嘴型一样，但前者是靠气流发声，而后者是声带振动发声。

2）. 需要注意不要在/b/音后面带出/ə/音，特别是字母b位于单词后面时，例如不要把cup读成/kæbə/.

4. 复习/s/的发音，注意其发音与/ð/,/θ/,/z/的区别，具体发音方法：

1） 上下齿自然合拢，嘴唇张开不要太大。

2）将舌前端抬起，靠近齿龈，但不要贴住，将气流所通过的气流通道收窄。

3）将口腔的空气形成气流由舌端与齿龈之间的窄缝中泄出，伴有嘶嘶声。

5. 常见的发[s]音的字母及字母组合有s,ss,c,sc，例子：

sea，see，smile，bus

pass，mass，lesson

ice，city，nice

scene，scenario，science， scent

6. 复习/z/的发音，发音时要注意声带的振动，仅仅用汉语中的资的发音等同是不对的，具体发音方法：

1）微微张开嘴巴，口形不要张得太大，上下齿自然合拢。

2）舌端抬起，靠近齿龈，但不要贴住。

3）气流由舌端与齿龈之间的窄缝中泄出，空气泄出时伴有嘶嘶声，同时声带震动发音。

7. 常见的发/z/的字母组合：

1）字母"z"、"ze"和"zz"一般发/z/这个音

zoom, zone, doze, gaze, seize, puzzle, dizzy, jazz

2）字母"s"和"se"有时也发/z/这个音

is, his, seazon, rise, rose, use

3）字母"x"可发成包含/z/这个音的/gz/

example, exist, exact

感受与评价

1. “辅音是用来切断元音的发音气流的”，S老师的这句话通俗易懂，道理却很真实。这句话很好帮助理解为什么英语中发音有清辅音、浊辅音、声带振动不振动，这么多讲究，因为辅音的发音不仅仅来源于自己，也跟辅音前后的元音有关系，也跟是否重读音节有关系，所以英语发音的问题绝不会仅仅26个字母48个音标就能说清楚的，这里面学问深似海，吾辈仍需努力呀！

2. 今天在学习/p/和/b/发音时，注意到这里涉及到了辅音发音浊化的问题：按照英语发音规则，如果重读音节中，清辅音/p/，/k/，/t/等音节在字母s后在发音时会发生清音浊化，发音会变成其对应的浊辅音，分别是：/b/，/g/，/d/。例如：

1) /p/浊化为/b/：speak /sbi:k/, spoon /sbu:n/， expansive ， spring，spark

2)  /k/浊化为/g/：skate /sgeit/， school，discussion，sky

3)  /t/浊化为/d/：student /stju:dent/，tick/tikeit/， stick /sdik/，star /sda:/, street /sdri:t/， stand，stare，start

需要注意的是这种现象只发生在重读音节中，其他的需要按原始音标发音，例如下面几个单词中的字母组合就不会浊化：grasp，desk，test。

统计练习时间

2018年12月29日共练习 2.5 小时。

| 听原音 | 0.5 h |

| 扩展练习 | 1. 5h|

| 记录 | 0.5 h |