我们需要什么样的教育

一早看到一则消息，说是“中国将试行禁止寒暑假校外培训”，一开始我没注意这则文章的来源，看到标题里的中国两个字觉得有些奇怪，后来才注意到是外媒报道的。我的第一反应是这不可能，尽管前几天从朋友那里知道教育部成立了校外培训监管司，知道国家正在着手解决现在教育的问题，但这样直接禁止线上线下培训，我感觉却是行不通的，且不说现在网络发达，要学习哪里都能找到资源，就算是去别的城市的线下也是没问题的。这似乎不能解决根本问题，消息说最快下周公布，看看最后会怎样吧。

其实这个消息对我是没有什么用的，无论是否禁止，对我家孩子都是没有影响的，他们一直在自生自灭中，我不是没有担忧，只是我无力改变现状，我一直觉得自己不算是个合格的家长，在各家都在拼财富实力为孩子谋一个好前程时，我几乎算是主动放弃了孩子的未来。

知识改变命运，从上学有记忆开始，这句话就深入人心，我对此也是深信不疑，只是这改变命运知识应该从哪里获得，通过什么方式获得呢。家长普遍认为大概率情况下孩子考上好大学，未来的人生很可能就不一样，收入的差距也是巨大的，但现在又要求学校减负，在学校不教或者教得不多不深的情况下，想要孩子从千军万马中胜出，家长们只能另谋出路，校外培训就这样发展壮大起来了。

我更希望教育回归校内，而不是像现在这样让学校减负，最后却把负担都转嫁给了家庭，学生早早放学，无处安放，要么放养，要么送培训班，无论哪种方式，对家庭都是负担，这样说不是要把教育的责任都推给老师，实在是术业有专攻，国家花力气培养出的教育工作者，应该要让这部分人真正发挥起作用来，我觉得家长做好家长，老师做好老师，才是正确的路。毕竟学生大部分时间都在校内，如果把这些时间充分高效的利用起来，效果应该是要远大于校外培训，在学习的过程中，环境所起的作用也是很大的，校园里的学习氛围应该也要优于校外，现在的现状是校内的学习孩子们得花时间，但是学到的内容却相对较少较简单，然后课后的时间又都被校外培训所占据，这样孩子们的时间都被挤满了，完全没有了自己的空间，没有童年，没有快乐，这样即便考上了好大学，他们这一生能真的过得好吗。

（早上出门时小妞还在睡，没舍得叫醒她，便和儿子先去跑步了，回来快到单元楼时，模糊看到玻璃门后有个身影，看着像是小妞，走近果然是她，她的头发很随便的扎着，才跳了不到100个绳，看到她有点小难过的样子，我便留下来陪着她完成今天的运动）