5-6月生长发育＆潜能开发

5-6月生长发育＆潜能开发：

一，看的能力：

单纯的看已经不是目的了，要帮助宝宝观察，认识周围环境，室内物品都要让宝宝看看，并告诉宝宝这些物品的名称，作用，颜色，形状等。

视觉能力训练：制作或购买图片，每天给宝宝看和讲解至少5张的人物、动物和各种实物卡片，每周至少换上一张从未看过的卡片。卡片长度不要小于20厘米，内容明确，形象准确，图画清晰，一目了然，比如画动物就只画一个动物，并在画旁注上动物的名称。

宝宝玩耍时要随时观察他反应是否对目前的玩耍有兴趣，宝宝情绪是否饱满，宝宝的眼睛在注视什么？他随着宝宝的目光来引导他主动认识世界。

比如妈妈教宝宝认识墙上挂的钟表，常用的方法是向宝宝发问：钟表在哪里呢，然后指着墙上的钟表给宝宝看，如果碰巧宝宝情绪不错，按照你的指引看到了，你就会认为教学成功了，其实这是在培养宝宝被动接受知识的习惯。

而正确的做法是：当妈妈观察到，宝宝正盯着钟表看时，就马上告诉宝宝，宝宝正在看钟表，钟表是用来记录时间的，再过10分钟我们就该干嘛干嘛了，这样的做法可以满足宝宝主动探索对生活常识的需求，有利于培养宝宝主动学习的精神。

培养宝宝主动学习的精神，比教宝宝具体知识重要百倍。

宝宝对一个目标失去了兴趣，妈妈也要停止讲授，注意发现宝宝新的兴奋点，在宝宝兴趣盎然的时候引导宝宝，是最好的潜能开发。

二，说的能力：

这个阶段训练婴儿学习语言的最佳途径，仍然是倾听并解读宝宝在说什么，并给予积极回应。

三，听的能力：

宝宝听音质好、旋律优美的音乐。

每天在宝宝情绪好的时候，最好选择一个固定时间给宝宝朗诵诗、词和儿歌，宝宝喜欢节奏感，给宝宝朗诵时，节奏感要强，富有情感，抑扬顿挫。

注意点：

1，这个阶段的宝宝会耍了，如果宝宝在哭闹，妈妈自然会认为宝宝饿了，渴了，尿了，拉了，热了，冷了，要不就是哪里疼了。可能什么都不是，他在耍呢，宝宝在耍什么呢？妈妈很难猜到，猜不到不要紧，给宝宝安慰就行了，宝宝的情感世界也更丰富了，我们要学会更多的观察宝宝，理解宝宝。

2，让宝宝有主动达成的信心。

在和婴儿玩耍时要舍得花时间，这样才能提高婴儿的主动能力，如果怕耽误时间，什么游戏都要爸爸妈妈主动帮婴儿完成，就会打击婴儿的积极性。当婴儿要够一件玩具，由于动作不协调，怎么也够不到，妈妈就把玩具拿给宝宝，这是不好，如果慢慢能不动声色的悄悄把玩具推到婴儿能抓到的地方，最好还差那么一点，因为稍加努力就能够到，那么婴儿抓到玩具后就会非常高兴，会增强婴儿探索世界的勇气。

3，不必买太多玩具，把日常用的东西拿给宝宝玩，带宝宝到户外边玩边认，这是引导宝宝认识世界万物的最好方法。

可以玩的小游戏：

1，抓东西的游戏

要练习宝宝抓东西，尤其是抓小东西的能力。教宝宝认识小和大，重和轻，不同颜色的名称，在游戏中认识世界。

2，常见的躲猫猫的游戏

3，找东西的游戏

让宝宝把东西丢地上，然后让他捡起来，反复如此，让宝宝知道东西掉下去是暂时的消失，会被找到的。这个游戏主要培养婴儿的观察能力。

4，两手拿东西

教宝宝用两只手拿东西，把一个小球递到宝宝一只手里，再把另一个小球递到宝宝另一只手里，最后把两个球同时递给宝宝，观察宝宝是否会伸出两只手来接这两个球，如果还不会，就反复游戏，锻炼这个能力。

5，照镜子

6，拉起站立

Summarized by Sophy

2020