正面管教作业1
2017-07-17 本文已影响29人
bfshulv
20170717
A1:现状
情景1:刷牙
M:该刷牙了,现在刷好吗?
B:我在玩呢
M:再玩5分钟可以吗?
B:。。。
M:强制抱过去刷牙
B:哭
I:对这个片段的理解
1)平等不等于相同
2)尊重的重要性,套在同事上看是否是尊重
3)道德评判就是不尊重,是居高临下
A2:下次出现愿意做出哪些行动计划
找到共同的需求:
妈妈需要宝宝健康长大,宝宝需要牙齿不黑不长虫
1)妈妈爱宝宝,宝宝牙疼,妈妈也会难过,妈妈帮助宝宝保护好健康的牙齿。宝宝配合妈妈保护好自己的牙齿吃什么什么香。
2)妈妈给宝宝示范怎么刷牙好不好?上面、下面、里面、左面、右面。咱们起刷牙吧,看谁嘴巴大,啊,看谁刷的干净?或者你帮妈妈刷牙,妈妈帮你刷牙怎么样?
今天的收获是什么?
1)道德评判不是尊重,因为它的滞后性
2)尊重是根基,把孩子当做同事、朋友来对待
3)找出共同需求需要智慧,也是出发点