《陶行知教育名篇》——阅读第二十四天

时间：2019年1月28日。

天气：小雨。

内容：

      一、儿童用书选择标准。

      书有两种：一种是吃的书，一种是用的书。

        儿童是新时代之创造者，不是旧时代继承者，儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人，儿童生活是创造、建设、生产；不是继承、享福、做少爷新时代的儿童是小工人。

      儿童用书便是小工人生活之写实与指导。

        儿童用书既是以指导儿童做工为主要目的，那么，一本书之好坏，可以拿下列三种标准判断定它：

1.我们要看这本书有没有引导人动作的力量，有没有引导人干了一个动作又干一个动作的力量。

2.我们要看这三本书有没有引导人思想的力量，有没有引导人想了又想的力量。

3.我们要看这本书有没有引导人产生新价值的力量，有没有引导人产生新益求新的新价值的力量。

二、师范生的第一便——变个孙悟空。

        从孙悟空的例子可以看出，孙悟空做事有目的、有远虑、有理想，他抱着目的去访师，他抱着目的去访学，做一个会变的孙悟空。

《陶行知教育名篇》——阅读第二十四天

        这么多天的阅读，让我提升了很多，也有了新的思考和心得，加油自己！