吃早餐

吃早餐，潼潼反手握勺子叉蒸粉吃，爷爷出声纠正:

“手不是这样拿的！”

爷爷说话声音洪亮，常常不怒自威。

“哼！ ”觉得自己被骂感觉很委屈的潼潼瞬间嘟起嘴，皱着眉，眼睛吊起来生气又不甘的小样子。

“你要听话啊，手不能这样拿勺子的，要这样拿才对……”奶奶边说着边帮潼潼矫正手势。

潼潼气鼓鼓地跑进房间去了。

爸爸在房间里听见外面的一切，对潼潼说起道理，把潼潼劝回饭桌上继续吃早餐。

奶奶和爸爸继续跟潼潼说道理:

告诉潼潼她这样是错误的，小孩子不能别人教你说你，你随便发脾气，拿勺子要用正确手势等等。

潼潼又被气着了，又跑进去房间。

奶奶继续半开玩笑半认真说:

“谁教你这样的呀?是不是老师呀?我要投诉你老师，把我的孙子教成这样。以后你老公也会打你哦”

我吃完粉就把大伙吃的碗收拾洗了，然后洗马蹄，洗完了潼潼还没出来。奶奶走进房间再次跟潼潼讲道理:你这样生气是不对的，吃饭要快快吃，大家说你为你好……

我走进房间的时候，潼潼还是嘟着嘴，一副生气的样子。

“潼潼，你想不想吃美味的蒸粉呀?爸爸准备要抢你碗里的蒸粉吃完啦，快去抢回来吧！”我夸张嬉笑地看着潼潼的眼睛，说了这一家，潼潼的眼睛笑了，裂开嘴，嘻嘻笑了出来。

“块！我们去抢回来我们美味的蒸粉吧！”我加了一句，潼潼咚咚下床穿好鞋，咚咚咚跑回饭桌吃蒸粉了。

过程中，我看见了很多年看不透的一些东西。

看见了:

孩子纠结着情绪的困扰。

家长纠结着教育和对错。

我看见了以往的曾经我无数次代入孩子。

自己内心也变成孩子跟孩子同一阵线。

觉得老人也是骂我。

此刻我有能力看见这个画面。

看见我在这个画面里面的独立性。

能够给孩子精准支持。

能够不被孩子情绪感染。

能够感受到老人刀子嘴后面的豆腐心。

能够看见老人跟孩子闹情绪后面他们内心的小孩子。