20191211——课堂汇报有感

今天是大学生涯的最后一堂课了，这门课的结课形式是小组做案例然后上台汇报。

因为大家都忙，做案例也就是各自找资料分块做，结果就是不成逻辑体系。作为汇报人，我又不想麻烦组员(一是不想麻烦他们弄，二是我不知道怎么让他们找帮忙)，所以我就只能自己重新找案例自己整合归纳。

我花了3小时重新找了资料，3小时整理文档2小时重新修改了ppt，2个小时准备汇报。

今天上台汇报，整体表现还可以。(有提前演练，多模拟几回上台就不紧张了)

但有不足的地方：汇报内容过于书面化，听众可能不太理解。(这主要在于自己整理分析的时候，没有用自己的语言进行逻辑梳理。另外也是应该写完之后，让同学帮忙看看，有没有不明白的地方)

经验教训：制作完ppt之后，应该给组员模拟讲一遍，让他们看看有哪些地方不清楚不清晰，然后修改改正。(这以后在工作中，如果是代表团队上台汇报，一定要做到这一点，不能够只是自己准备，在正式上台之前要让旁人检查一下。)