积极暗示的神奇力量

积极的暗示具有神奇的效应。

1968年，美国心理学家罗森塔尔等人做过一个著名实验。他们到一所小学，在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。8个月后，再次测验的结果发现这些孩子普遍成绩提高，老师对他们的评语也很好。

这个实验就是积极暗示的一个最好例证，它是以“权威性的谎言”暗示教师，从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。这种现象被称为“罗森塔尔效应”。

这种现象也被称为皮格马利翁效应，它是一个积极暗示的神话故事，皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王，他对一尊少女塑像产生爱慕之情，他的热望最终使这尊雕像变为一个真人，两人最终相爱结合。

积极暗示适用于所有人际关系，注意要避免消极暗示，特别是对于未成年人，我们父母对于孩子，老师对于学生，带着发展性的眼光，抱持有美好期待和愿望、相信它、帮助它、美好的事情就会发生，心想事成、梦想成真！