“问题孩子”是他自己的问题么？

上海17岁孩子跳桥的视频和文字，引发社会大量的转发和讨论，有心疼孩子谴责妈妈的声音，有批判孩子心理太脆弱的声音。

每个声音都有自己的立场和出发点，没有对与错。

这让我想起去年接触的两位“问题孩子”的家长。

2018年11月，我带班《摆脱焦虑训练营》7天微营，其中两位家长特别焦虑，因为孩子教育问题。

一位爸爸说孩子沉迷手机，他把孩子送去了军队式的训练营了。说是送，其实是骗去的。封闭半年，平时写信，见不到面，也可以和老师交流，这位爸爸也在线下学习6Q之类的课程。

另一位妈妈说女儿不好好学习，在外面乱交朋友，她认为女儿不安全，又不和家里交流，无奈之下，她也把女儿交给这个学校。而且很感谢社会上有这样的学校来解决问题孩子的事情，不然她都不知道该怎么办。

与两位父母的部分对话内容

那时那刻，我很痛心，对孩子无尽的心疼，还有对这些父母的同情。我把这件事情讲给同事听，每个人内心都翻江倒海。我安慰自己：你并不了解学校的具体教学内容和形式，或许我的情绪被自己的想象放大了。

那孩子的问题是如何形成的？是天生就有么?是他们自愿的么？

不！

人本主义大师罗杰斯说：人是过去一切体验的总和。

1、欲求不满

遇到孩子叛逆、厌学、早恋、网瘾等情况，父母恨不得把他们重新塞回肚子里去，希望从来没有生过。

但是，你还记得当初看到“两道杠”时候的欢呼雀跃么？

孩子出生之前，你是不是只希望他健康就好？

健康孩子出生了，你是不是只希望他快乐就好？

后来发生了什么？在孩子拥有健康和快乐之后，你真的满足了吗？

随着孩子的成长，每个孩子都有一个共同的敌人——别人家的孩子！

这个别人家的孩子特别厉害，他不是某一个固定的对象，而是随着比较的内容而变换对象，考试成绩比较学习好的，体育竞赛时候比较身体好的，课外兴趣课比较的对象就更多了！

所以，无论怎么样努力，总是被别人家的孩子打败。这样的挫败感让孩子向内攻击，形成自卑心理，尤其是12岁以前，孩子的自我概念全部来自外界，外界对他的评价是什么样的，他就会认为自己是什么样子的。

所以，现在80%以上的人都很自卑，很多的外在表现都归因于自卑心理，譬如虚张声势、在意他人的看法和评价、不愿尝试新鲜事物，害怕失败体验……

这个比较背后是父母不断增加的欲望，永远满足不了的欲望。

2、缺乏爱与自由

拥有这种特点的孩子的父母主要有两种表现。

第一种表现是父母很在意孩子教育，胎教是《弟子规》、《三字经》，出生后就各种早教识字卡，2岁以后就各种培训班，生怕孩子输在起跑线上。

电视节目上经常有这样的神童，背诗跳舞唱戏算术……说话大人口气，童年的天真烂漫荡然无存，这个很符合成人的审美。啧啧啧地赞叹声后，是父母的骄傲。

两只眼睛紧紧地盯在孩子身上，孩子们的自由活动空间非常狭小，被一张无形的框架框起来，父母关注的是看得见的成绩，美其名曰这就是爱，是为了孩子的将来提前布局。

第二种表现是父母忙于自己的生意或工作，把孩子交给老人或者保姆，对于孩子的日常关心，仅限于物质，穿的暖，吃地饱就好，对孩子的教育几乎不管不顾，口里经常会说“我们的父母管过我们什么？还不是靠自己？现在的孩子们够幸福了。”

孩子的行为和想法未曾被关注和纠正，活动空间过大，没有任何束缚，失去了原则。留守儿童大都属于这一类。

孩子的自由并非是无尺度无界限的，在一个适当范围内让孩子自由活动，这需要父母把控。

3、真实想法被压抑

孩子天生具有好奇心和探索欲，尤其是男孩子，在探索过程中，会产生一些成人不理解的行为，与父母期望不一致的时候，就会被打击、压制，孩子的好奇心被扼杀，孩子不再是孩子自己，他会为了讨好父母而言行，父母的情绪成为自己的信号灯。

这种压抑不会凭空消失，而是埋在了孩子的内心，成为他成长过程中的一部分“负能量”，随着孩子自我意识逐渐增强，内在力量不断强大，这种负能量会集聚，在某个时刻爆发，就是所谓的叛逆期。

父母的压抑的力量有多少，孩子的叛逆期就有多严重。

叛逆期来临，孩子的能量全部用于与父母的对抗，心理成长几乎停滞。

而被父母尊重的孩子是没有叛逆期的，全部能量都用来成长，未来也是很乐观积极的。

4、孩子的表现

就像上面提到的妈妈，对女儿的爱，她们母女现在的相处方式让人压抑，这种爱让人窒息，像被监视一样。

我不知道在孩子童年时候发生了什么，但是我敢肯定的是，孩子缺乏真正的爱！那种给人带来安全感底色的爱！

女儿现在的行为都是在报复父母，看到父母的无助，她的内心是短暂的释放与轻松，内心也会有对父母的心疼，但是这都是她不能控制的，潜意识压抑的情绪在推动她的行为，除非女儿彻底来改写底层认知。

已经过去5个月了，我又联系了这两位家长，爸爸说孩子从训练营出来53天了，第一天一切正常，第二天开始就把自己关在屋子里。情况并不乐观，但是我看到了这位爸爸内在比之前稳定了，他现在已经接纳了孩子的状况，也相信未来孩子会好起来的。

刚好我在带一年级孩子的语文超长版课程，对于一年级的孩子而言，他们还没有暴露出什么问题，父母大都处于不知不觉的状态， 我让这位爸爸和一年级孩子的家长写寄语，用自己血淋淋的亲身经历为大家敲响警钟，这位爸爸写下了下面这段话：

我的孩子在小学一年级起主要是由孩子妈接送上学，由于是独生孩子，妈妈照顾很周到，穿衣服、背书包、甚至喂饭，很多妈妈都是代替包办，一直到小学六年级毕业。不是孩子离不开妈妈，而是妈妈离不开孩子，妈妈是用所谓的爱对孩子进行软操控，而作为爸爸的我，看不惯孩子妈对孩子的养育方式，我对孩子陪伴也较少，有时发脾气会打骂孩子，同时在夫妻相处中也会有矛盾有情绪，孩子成了不良情绪的受害者，我作为父亲对孩子是缺爱的，孩子在成长中没有被赏识与肯定，长大后没有自主意识，所以在孩子到青春期时要么懦弱自卑，要么所谓的叛逆不听话。孩子成了受害者来成为我们省悟与学习的牺牲品。好在我们学习了一些父母课程，只要我们不断觉察与反省，不断成长，我们与孩子的生命终将绽放。

这些情况如同人的身体，在没有病症的情况下，说什么都是无力的，只有切身体会才会有所改变。也希望每个人都不要有这样的体验！

我问及另一位妈妈最近的状况，这位妈妈说状态非常不好，孩子还在训练营，身边一位闺蜜肚子疼去医院检查是胰腺癌晚期，半个月不到就离世了。

这就是不可预测的人生，且行且珍惜。

最后送大家一首诗：

《如果，你以为》

如果你认为你的孩子是你的

你就用你的方式去教育

如果你认为你的孩子是世界的

就用更大的系统去教育你的孩子

如果你认为你的孩子是盆景

你对你的孩子修修剪剪就可以

他怎样也长不出你的空间

如果你认为你的孩子是参天大树

你的几米高的家怎么可能装下他

就要给他更大的空间和营养 叛逆是褒义词，不是贬义词

孩子的叛逆是在告诉父母

你的教育 已经满足不了孩子成长的需求了

成功叛逆的孩子 创造力是很强的

没有叛逆成功 一直在父母管教下的孩子

创造力是明显偏弱的

送给孩子最好的礼物

就是父母不断的成长