牧场之国 听课记录

一、课前一支歌，课前经典必备。

  学生训练有素，课堂生生心潮澎湃，人人

热血沸腾。

二、导入

  旅游 欧洲  课前预习汇报

  三、    揭示课题：

        牧场之国（一起书写课题，为什么是牧场之国)

    四、出示课标

    （正确流利读课文，完成第一个课时目标。)

      （小组合作——汇报员，记录员)

    五、小组汇报（拼音跟我读，结构偏旁跟我读，组词跟我读。抱臂。)

        再一起读。

        新词学习。

（一起读，男女生比赛，一个隔一个读。激情，活力，训练有素。时间紧凑。效率高)

  六、在读课文，感受景色美。

    有一起读的段落，有分组读的段落，形式多样，学生不累。但是过于激昂没有感情。

      老师 评语：仔细听认真看做个小裁判。

  七、课文讲授。

    找中心句  （一生)

    继续找每一处（比刚才声音更加响亮了)

    怎么读这个中心句？

  那么真正的荷兰是什么样的呢？课文中找，用端正的坐姿告诉我！（ 回答问题非常完整。)

  荷兰是……（学习总领段)（学生造句)

  八、 再读课文同学可以对读，荷兰画面。

  九、小组合作

      交流课文围绕牧场之国写了哪几个画面？（用四字词语，牛群吃草，骏马飞驰，牲畜同乐，夜色宁静)

  十、千言万语倒出一句话 ：

      让我们满怀激情告诉所有的人………：这就是真正的荷兰！

    感悟：一节课感觉时间过得真快！课堂高效！