佛与人生

        这个温文尔雅，让我们误以为比实际年龄年轻二十岁的老师叫唐文国。他有多得让人眼花缭乱的称号，在江苏省甚至国家都是佼佼者！但是我却更喜欢他的厚重与纯粹！

佛与人生

      他来到商丘师范学院给我们做了两场报告，2018年12月21日下午，唐老师告诉我们学生为何读书，读什么书，怎么读书！他用了《尖毛草传奇》的故事告诉我们积淀的重要性，我们要让自己并带着那群孩子去做一棵棵尖毛草，只有这样才能够厚积薄发！这个故事让我想起了另一个故事  ：  在中国的最东边生长着一种竹子，名叫“毛竹”。那里的农民到处播种，每天精心培养，等待着种子萌芽，毛竹4年也只不过长3CM。但是，竹子5年后以每天足足30CM的速度生长着。这样只用6周就可以长到15米，这里瞬时间就可以变成郁郁葱葱的竹林。毛竹虽然前4年只长了3CM，却将根在土壤里延伸了数百平米。也许唐老师曾经就是那些尖毛草中的一棵，亦或许是那竹林中的一株，所以有了现在的唐老师！我们才得以看到今天的他深厚的文化底蕴像一江春水，既深不可测又生机勃勃！也许我们身边也有这样的人，即使拼了命去努力也看不到成果但他们依然坚持着。当我们看到他们的时候，也许会认为他们很不幸或认为他们有点傻，但他们并不是不在成长，而是在扎根，很深很结实的根。等到时机成熟，也许他们亦会登上别人遥不可及的巅峰。所以我想对那些“尖毛草”和“毛竹”们说，也许你现在做的事情看不到成果，但不要害怕－－你并不是没有成长，而是在扎根。

        而今天唐老师通过自己的教育故事为我们分享的《带着灵魂上路，牵着蜗牛散步》更让我觉得唐老师的人生是那么厚重，那么智慧，而他的灵魂又那么纯粹！

佛与人生

        我想他的十个教育故事足可以证明这些，我把他的十个教育故事归为三个方面：第一方面，便是他的厚重。唐老师的故事2《两个“呆子”》、故事3《剃头小二的故事》、故事4《一张证书》和故事5《一部电影》都证明他的博学，一个没有经过尖毛草和毛竹那样积淀的人，不会讲那么生动形象的故事来无形的影响引导孩子，不会懂得那么文雅的幽默把孩子的无知变成认知，更不会获得那么多荣誉！第二个方面就是他的智慧。故事2、故事3、故事6《发工资》、故事8《一只鞋子》和故事10《我和游戏》都足以说明他的智慧，一个没有智慧、不经过思考的老师，不会把课堂的凌乱变成水到渠成的学习引导，不会把孩子的错误无形的融化在故事里，更不会想出似乎总能牵着学生鼻子却让他们其乐融融的跟着他学习的办法！但我更尊重他的是第三方面，他的灵魂是那么纯粹！故事1《几张创可贴》、故事5、故事7《上百度搜一搜》、故事8和故事9《一包垃圾》都让我们看到他对孩子们的爱！那几张过期好几年的创可贴，那部让我们懂得宽容的电影，那懂得欣赏孩子任何一点闪光点的慧眼与谦虚，那只让学生拥有尊严，呵护他灵魂的“鞋子”，那包理解学生的“垃圾”都让我们觉得他的爱是无私的，是纯粹的！

        所以我想只有一个不怕寂寞、懂得坚持，拥有智慧，心中有爱的人才足以走到最后吧！也只有这样的人才能成为真正有佛性的人，也许他并不信佛！也只有这样的人才能让人感觉温文尔雅，让人喜欢和尊重，从而成就自己的人生吧！