当代教师的新基本功和课堂反思的三个问题（摘录）

当代教师的新基本功：

1、学习任务的设计

2、学生迷思的识别

3、问题的反馈和归类

4、学生问答的补充和叠加

5、数学育人价值的体现

6、课堂文化的营造

7、差异教学（低门槛，大空间，多层次）

课堂反思的三个问题：