班主任应具备“三心一品质”
一个校长讲过这样的话：班主任是一个学校的灵魂，班主任的工作干好了，这个学校也就办好了。此话难免有夸饰的嫌疑，但强调了班主任工作在整个学校工作中举足重轻的作用，是一句实话。笔者从教三十多年，做班主任也有较长时间，在此谈一点自己对班主任工作的体验，可为抛砖引玉。
做班主任第一要紧的是：要把“事”当作“一回事”来干，用冠冕堂皇的话就是要有一颗事业心，很难想像一个心不在焉的人能够把一件事办得功德圆满的。做班主任必须要有把小事情当大事业干的心理准备。班主任工作是琐碎的，但又是不简单的。琐碎在每天要看教室弄整洁没有，黑板擦干净了吗？学生有没有乱扔果皮纸屑、有没有人穿着拖鞋亮着膀子进课堂等等诸如以此类推，不上筷子的小事，你都要管、都必须问。送你一个“婆婆嘴”的雅号，如果你是男教师，你冤吗？你愿吗？你冤你不愿你不甘，但你只有接受，只有服，因为你就在这么干的，也必须这么干，谁叫你是班主任呢。当了班主任你就得干这些琐事，而且要不厌其烦地干好这些琐事，才是一个称职的班主任；说他不简单，你也不好反对。试问，全国有多少班主任，真正干出色的又有多少？你当了许多年班主任，得到了多少学生认可？几个领导肯定？毛泽东说过:“一个人点好事并不难，难的是一辈子做好事”真正能坚持不懈任劳任怨，几十年如一日做琐事的又有多少？关键是心甘情愿，最低是凭着良心去干这点琐事就不简单。你只要做到了数年如一日，凭着良心认真办事，让周围的人认可你，肯定你。这样就是多么不简单的人。
常常碰到这样的情况：有的事儿你一见到就抓紧时间办了，可以了。但拖一拖不办了，也可以了，可多办也可少办，还是可以。不同的人对同一件事的态度，我暂把它列在责任心中吧!笔者家乡曾有这样一件事:一个村小学只有两个教师一个是合格的中师学历，另一个仅初中毕业。但二位老师的声誉则出乎两端，有合格学历的教师教的学生成绩不好，原因是他认为自己大材小用，不安心，仅满足于上完课，改完作业了事，当地人对该老师的印象是认为有他不多，无他不少。而这位没有合格学历的老师,则有一颗敬业的心,他每天上学、放学前都要认真检查学生的课内外作业，了解学生掌握知识的情况给个别学生“开小灶”，生怕学生学不懂、学不好。期期参加统一检测，他的学生成绩都很好，上级调他到中心小学任教，当地干部群众联名要求留下。其原因是什么，我们不难发现，是敬业心铸成两个不同的结果。有个民办学校的校长谈到聘用教师的观点时说道：我宁愿聘一个责任心极强的优秀小学毕业生来教小学，而不聘一个虽有大专文凭但不负责任的教师作员工。这位校长说话虽有点走极端，但却说明了一点，作为单位负责人，谁也不喜欢敷衍了事的人。作为班主任老师，知识水平固然重要，但敬业心千万不能有丁点缺失。在校园里，学生穿着拖鞋到处跑，顺手抛弃废纸垃圾这些小事，班主任完全可以视而不见，少管闲事为佳，但如果想一想这些坏习惯其实往往是学生不知不觉养成的，他自己并不知道这习以为常的东西其实是不好的。这些细节甚至可以影响他的前途，影响他们的一生，那就不是小事闲事而是班主任的责任时，我们或会意识到班主任要管的事其实没有小事、闲事，这些细碎的事其实就是大事、要紧事。
班主任要有一颗平常心。做班主任的，像一个家庭主妇，像一个保姆，一天到晚忙忙碌碌地买菜、洗农、擦地板……到晚上，一家人在电视机前各自总结自己一天干了些什么，还在絮絮叨叨地回忆时，这时地板又脏了，肚子又快饿了。保姆一样的班主任也一天忙到黑，但却拿不出一件像样的事儿来，说不定因某点疏忽的事被领导发现了，还要挨批评，至于表扬嘛。平凡的干着吧！用一句苏联电影中的话:“面包会有的，牛奶也会有的”。想到这些，班主任这个活儿还真不受人干。但没有办法，你干上了这一行，就必须得有一颗平常心，不要想一举成名或一夜暴富。就是搞科学研究的人，也有一辈子没有像样的成果，默默终其一生的人，何况我们就是平常人在做平凡事呢？我们像是拧在机器上的一小螺丝钉，这螺丝钉虽小，但离了它，少则运转不正常，多则毁了整个机器。所以我们当班主任的，既不要小觑自己的作用，也不要急功近利，要用平常心做好自己的事。这是工作过程中首要的，也是重要的。
班主任要有以身作则的品质。榜样的力量是无穷的，身边的榜样更是一根无形的标杆。听说周总理在第一款上海牌手表问世后，便买了一只戴在手上直到逝世，他的行为给我们的干部树了不奢华的榜样，又为国产手表开辟了市场。还有一件笔者耳闻目睹的事，有一位中学女教师，工作样样都不错，也担任班主任。唯一的爱好也是我们四川人共同的嗜好——麻将，为此，夫妻之间经常吵架。有一次，其丈夫到茶馆中将她拖出来便是一顿“家庭暴力”，弄得满城风雨。事情到这里并没有结束，有一次，她班上的学生在教室里“炸金花”被这位老师抓了现行。她生气地批评这些学生不求上进，不守校规，还说要严厉处罚这些学生。这时，一个愣头愣脑的学生把她在茶馆外挨打的事提了出来，并说:"你都这样，我们还是受你的影响"，这一句话噎得这个老师哑口无言，半天回不过神来。这件事给人的印象是颇深的，“不能正己，焉能正人”？自己都做不到的，就不要去让别人做到。我们再推论一步，要求别人做到，自己必须应先做到!我要求学生守时，我就首先准时；我要求学生认真学习，自己首先严谨治学；我要求学生遵守纪律，自己也一定不迟到早退。身教重于言教，严格要求自己是班主任不可缺少的基本素质之一。
2006/4
