明日课程《成长的勇气》部分知识点花絮

一、 思维拓展

上课时，首先和同学们探讨一个问题：

有一个非常胆小的孩子，他正在走一个漆黑的楼道，会发生哪些事？他会有哪些反应？

有句话说：人最大的恐惧，源于自己的内心。

所以有关恐惧、勇气、成长的写作，离不开心理描写。

二、心理描写一共有四种方法：

1，内心独白：自言自语、自己和自己对话。

2，幻觉描写：看到脱离于现实的东西，黑影、鬼怪、害怕的事物。

3，行动、语言反映心理：结结巴巴、手脚动弹不得、口干舌燥等。

4，环境变化反映心理：一阵风、一只猫穿过、沙沙声等。

三、例文分析：

课文《第一次值日汇报》

主人公是一位胆小内向的孩子，被老师请上台汇报值周、值日工作，害怕得要命。

作者采用了大量的内心独白、和行动的滞缓来反映自己的紧张。

最后克服了紧张，赢得了掌声，获得了成长。

写作借鉴：人生中有很多第一次的经历，选择最紧张、最让人害怕的一件事去写，抒写整个克服害怕的过程。第一次煎鸡蛋、做菜这种不要写，这种不是很紧张。第一次上台独唱、第一次下水游泳，这种有“内心戏”的可以写。

课文《难忘的十分钟》

非常简单的一件小事：老师让主人公读自己写的作文，因为里面写的是真情实感，真人真事，主人公害怕、紧张，作者结合周围环境描写以及自己内心独白，演绎了克服害怕的整个过程，最终坦然面对，获得成长。

写作借鉴：《勇敢的拒绝》《从头再来》等这些题目，可以像这篇文章这样写，事件虽然小，但内心戏惊心动魄。