15年教龄班主任分享：如何引导孩子快速适应新高一
15年教龄班主任分享：如何引导孩子快速适应新高一
首先祝贺您的孩子经过初三紧张的学习，经过中考的激烈竞争，终于安全着陆，考进了高中，甚至是重点高中！您一定很开心吧！开心之后呢，就要好好备备课，为孩子即将开始的高中生活做好攻略哦！毕竟凡事预则立，不预则废！您做好了思想准备，早一点引导孩子，孩子会更早地适应高中的学习，更快地掌握高中学习的方法，更顺利地完成高中阶段的学业。
一般来说，高中阶段学生每天在校自主学习的时间，会比初中多一些。学校把时间还给学生，让学生有比较多的时间自由支配。这个时候，严谨、务实、高效地安排学习生活与懒散、松懈、随意地学习所带来的结果是完全不一样的。所以新高一的家长要在以下三个方面引导孩子。
一、引导孩子树立正确的学习目标
世界畅销书《心灵鸡汤》作者马克·汉森说过，唯有不可思议的目标才能产生不可思议的结果。马克·汉森还说过：小心写下你的目标，因为它一不小心马上就可能实现。目标管理就是对自己生命的管理。一个人从真正重视时间、追求人生目标那天起，其人生就开始发生质的变化了。在高中阶段学习周期中怎样树立目标呢？我认为应该是总体目标、阶段目标和每日目标相结合。
1、总体目标
总体目标是理想，是航标，是动力。高中阶段设立总体目标时，应“先定性，后定量”，分步进行。高一、高二阶段多一些定性目标，眼界高远一点。如准备将自己塑造成什么样的人——卓越的人、优秀的人、一般的人。高三阶段多一些定量目标，如上什么层次的高校，选择什么方向或专业等。
2、阶段目标
阶段目标是对总体目标的分解，是对阶段性学习的一个自我要求。您可以去学校了解一下往届毕业生的升学情况，给孩子提供一个参考，引导孩子把学习目标具体化。比如：年级前*名，有进清北的希望；年级前*名，有望进985；年级前*名有望进211；年级前*名，有望进一本院校。孩子可以此为参考，对每次期中、期末和月考都设立阶段性目标。如考进年级前多少名，或者进步多少名。家里可以适当地设立目标奖，激励孩子实现阶段性目标。
3、每日目标
每日目标管理的核心是每个时间段对应相应的任务，达到“时时有事做”和“当日事当日毕”的要求。当一个孩子每个时间段都安排好了要做的事情，并且有“必须完成当日任务”的自我要求的时候，他就可以一定程度上自我约束，从而克服学习上的随意性。
目标一旦确立，是否能够达成，还有一个至关重要的因素，就是对实现目标的渴望度。渴望度越高，越容易成功。渴望度低的孩子，只有三天的热情，很难成功。如何激发和保持孩子的渴望度，就要看家长的本事了。
需要提醒您注意的是：一定关注孩子的心灵世界，而且是持续关注。学习是一个艰辛的过程，孩子情绪低落的时候，要动脑筋拨动孩子的心弦；孩子麻木松懈的时候，要想办法给孩子心里添上一把火。很多家长平时很忙，但是再忙也请每天花一点心思在孩子身上。人在不在是次要的，心思在不在是关键的。
二、引导孩子制定合适的学习计划
学习计划是针对某一阶段的学习目标制订的具体实施方案。一份良好的学习计划，有助于孩子明确学习目标，有条理地安排自己的学习、生活以及培养独立组织各项学习任务的能力。清华学霸马冬晗、马冬昕姐妹俩不仅学习优异，而且综合素质很高，德、智、体样样都发展得很好。她们成功的秘诀就来自于周密的学习计划。
15年教龄班主任分享：如何引导孩子快速适应新高一
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温馨提示：制定学习计划要注意以下事项：
1、 要具体详细。
2、 要符合实际。
3、要有量和质两方面的要求。
4、 要安排预习和归纳整理。
5、 要注重总结反思。
6、要懂得自我激励。
7、要融入锻炼计划。
8、 要结合修身要求。
三、引导孩子掌握科学的学习方法
除去幼儿园阶段，孩子从进入小学阶段到现在，差不多读了十年书。在这十年里，观察别家孩子，反思自家孩子。为什么有的孩子很会学习，一直遥遥领先；而有的孩子起起浮浮，总是进步不大呢？这里面就有一个方法的问题。
学习方法有多重要呢？我就此打个比方，人骑自行车，两脚使劲踩，一小时只能跑10公里左右；人开汽车，一脚轻踩油门，一小时能跑100公里；人坐高铁，闭上眼睛，一小时也能跑300公里；人乘飞机，吃着美味，一小时能跑1000公里。可见同样的努力，方法和凭借不一样，结果就大不一样。
好的学习方法会帮助孩子产生巨大的学习效能。当然不同的学科有不同的学习方法，您可以在孩子入学之后，和科任老师多沟通。我这里主要讲符合学习规律的通用的基本的学习方法。
1、怎样课前预习
课前预习，就好比外出旅游前先看看旅游攻略，对行车路线、地域特点、风土人情等大致做个了解，做到心中有数。对于两语的预习，应该以读为主，要做到读准字音，读清字形，读明字义，读对节奏，读懂情感。对于数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理的预习，应该以看为主，要做到看图、看主标题、小标题，了解教材的结构和知识的内在联系，把握知识脉络，领会学习目的。
2、怎样参与课堂
除了传统方法上的认真听讲、勤记笔记、积极思考、回答问题之外，还要增强合作意识和团队精神，积极参加小组讨论，乐于展现自我。尤其是性格内向的孩子，如果不迅速地改变自己，不融入小组讨论，就体会不到课堂学习的乐趣。
3、怎样提出问题
学贵有疑，有疑才有思，有思才有问，有问才有悟，这是做学问的真谛。发现和提出问题应贯穿在学习的各个环节之中。提问分为自我提问和向老师、同学提问。向老师提问首先要大胆，其次要善于提问，第三可以听别人提问。
4、怎样复习归纳
复习归纳是常规学习中最重要、最常用的方法之一。这不仅因为它能比较全面地梳理所学知识点，更重要的是它能通过以点带面的归纳将所学知识内化为解决问题的能力。其基本步骤是复习、发现、归纳、比较和运用。其基本方法是绘制知识结构图。
15年教龄班主任分享：如何引导孩子快速适应新高一
5、怎样总结反思
有计划就应该有反思。总结反思就是对一天的学习计划完成情况进行回顾和分析，从中找出经验和教训，用以指导第二天的学习。如果能较好地进行总结反思，就能形成好的学习品质，可以少走弯路，少遭受挫折，从而提高学习能力，获取更多成功的体验。
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《我的事业是父亲》一书的作者蔡笑晚先生说过：“把孩子培养成才是天下每位父母最要紧的人生事业，它在所有日常事务中永远排在第一位！”在这两个月的时间里，您可要好好动动脑筋，引导孩子迅速掌握自主学习的要领，从而顺利进入新高一的学习！在您的帮助下，您的孩子一定会棒棒哒！
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