知乎+什么值得买：值乎？

知乎+什么值得买

过去，人们善良淳朴，有着朴素可爱的「购物观念」。

我来自苏北农村，我们那里有句话，自嘲时经常搬出来：「农村人不识货，就拣大的mo」。mo发第四声，意思是往家里搬。

为什么想到这个呢？因为忽然一下为知识付费有了星火燎原之势，想想外婆如果知道现在他外孙在北京跟人聊天还收钱，写了一些字竟然有人打赏给虾条吃，肯定觉得他的外孙不那么善良淳朴了。

知乎的「值乎」

昨天晚上知乎推出了「值乎」这个面向微信朋友圈的H5小游戏，算是知乎第一次大规模探索为知识盈余付费的模式。我觉得有点意思，最起码比微信的「红包照片」多点意思：

• 为内容付费
• 付费后不满意可以「差评」
• 前两条规则，可以奖励真正有价值的知识和经验分享，一定程度上打击段子手、抖机灵
• 最起码，不会像「红包照片」造成视觉污染

这里是售后服务

值乎.png

我也发了这么一条内容。有好几个人觉得「不值」，我觉得需要做好售后服务，2块钱也是钱，即使在愚人节也不能坑人。价值观就是这么硬！哈哈

所谓「主动」，不是行为主动，而是思维主动。

有人点了「不值」，很可能认为我是在讲段子，可能是认为「主动」修饰的是行为，而忽略到学习成长，最终目标是思维提升。很明显，我是在谈思维。

主动阅读，才能读完不忘

曾经，一个朋友坐在我身旁，用悲哀的神情、疲惫的语调，讲了一个悲伤的故事：

我发现自己一年读了很多书。

但是，回想起来，就像溪水流过石头，太阳一晒小风一吹，结果什么也没有留下。

这个故事如此真实，想起来如此令人伤心，别跟我扯什么「你吃过的饭虽然都拉出来了但是无形中塑造了你这个人」这种鸡汤。因为读完一本书没法用自己的话说出点东西来，和吃饭的消化吸收完全不是一个概念。偷换概念不好。

主动读书，最起码包括以下几个要素：

• 目标分解：最起码每天有半小时的纯阅读时间，我的习惯是睡觉前看一会Kindle；做到这一点，一年读24本不在话下，甚至能读完52本；
• 不停留在输入阶段：边读边标注，读完后导出到Evernote写成一篇读书笔记或读后感，对特别重要的文章或书，使用OmniOutliner来进行拆解式学习；
• 读的过程动脑子：读书的过程不是平铺直叙，而是有快有慢，思考到底我现在看到的内容在讲什么(提取概念、5W)，和我过去的认识有何异同（建立联系），以什么方式解决什么问题(建立思维模型)，并纳入自己已有的知识体系中(扩展知识体系)；
• 总结自己的读书方法论：没有人天生会读书，零零散散接受的「读书方法」往往害人不浅(例如，过度强调速度、扫读)，必须自己针对「如何读书」进行同主题阅读，去通过阅读实践结合理论思考、经验总结，建立自己的方法论。一句话，必须自己能指导一个小白来「如何读书」；
• 不要一个人悄悄读：主动和家人、和志同道合真·朋友们谈论这本书。如果没有这样的朋友，那就现在开始加入这样的群体；

主动学习，才能学得高效

学习时，脑筋「主动」转起来尤其重要。

学习，就是将外部的信息转化为自己脑子里的知识。

为什么有的人吭哧吭哧学得很苦很累但是结果并不好？为什么有的人学得时间更短、玩起来更疯，但是效果却很好？其差别就在学习者是否「主动」。

关于高效学习，我以前写过一篇介绍文章(请移步这里》插入链接)，以后我会对此结合CPA、英语学习等实例展开，形成全套学习方法论和行动计划。

简单说，有效学习可以归纳为下面的五步法：
第一步，提取概念；
第二步，建立思维模型；
第三步，建立联系；
第四步，理论联系自己的实践，解决现实问题；
第五步，新知识整合到已有知识体系，进一步完善知识体系；

那么，主动的学习者，最起码主动在这几个方面：

• 学东西时最起码主动琢磨这个东西是什么；
• 主动建立该领域的知识体系；
• 主动输出：写东西、和别人讨论、甚至去「教」别人。有句话很对啊，「教是最好的学」；
• 主动学习「如何学习」
• 主动思考「为什么要学习」

总有一天

那么，这条经验到底值不值2元？因为这些文字一不能吃，二不能喝，肯定有人觉得为这个付费完全是浪费钱。

同样不能吃，不能喝的，还有那些软件。但是，我相信有一天，人们手机里购买App工具的支出会超过iPhone本身，电脑中正版软件和内容的支出会超过Mac本身。我身边已经有三个这样的人了。

总有一天，我们会发现，买东西不能再「只拣大的往家搬」。