宝宝成长记录~两岁三个月20200815

厨房不是禁地

❤厨房不是禁地，共进厨房更是亲子表达关爱的机会！

宝宝从0岁开始跟我进厨房，小时候用腰凳抱着她，看我作饭。

大一些，她靠墙角坐着，在那里玩餐具，陪着我。

后来她会站了，就搬凳子站在旁边，看我做饼炒菜备料，并且和我一起调鸡蛋，洗菜，看我切水果，打果汁等等。

现在，她搬凳子帮我刷锅洗碗（当然是我扶着她的手，带她一起做嘿嘿）

[玫瑰]宝宝既感受到妈妈的忙碌，也能够通过自己的参与实现，获得更多的存在感，并且也锻炼了宝宝的动手能力。

同时认知能力有了很大提升，厨房各个餐具功能是什么她也了如指掌。

能识得很多的调味料，辨识酸辣咸苦各种味道。

更知道什么是危险的，比如开水，比如火，比如刀，他会更加懂得自我保护，有强烈的安全意识。

因此，在保证宝宝安全的前提下，多多带宝宝进厨房吧！

不用等到大了再告诉孩子我们家长的辛苦，语言的表达远不如真实的体验！

从小参与，自然能真正感知！❤

生活中的创造力

❤不是我们教育了孩子，而是孩子启发了我们！

这段时间两岁的宝宝迷上了冰雪奇缘中的艾莎，经常变化花样，将家中的各种物品，枕巾，纱巾包单等拿来，请我做设计长发和长裙的材料！

作为妈妈的我，在孩子陪伴中，参与整个游戏的过程中，进行了更多的脑力激荡！

而在轻松的游戏中，我发现，原来真正的创造力是来自于生活，来自于热爱！

因为有爱，因为用心，我们会产生更多解决问题的灵感和方法！

要相信，兴趣的力量！

要相信，每个孩子天生就有创造力！

作为家长的我们，要保护孩子与生俱来的想象力！因为，那是生命中最重要的，最宝贵的财富！

➡用枕巾做冰雪奇缘爱莎长裙

➡解冻

➡爱莎的长发

➡想象力，我是刚出生的小宝宝

➡我来当妈妈

孝顺老人

❤教育第一步，教她懂得孝敬老人！

早教，不仅仅是学习知识，更要懂得如何做人！不要成为一个无比聪明但却无比自私的人！

我们的做法孩子看在眼里，更学在心里！

我们是希望将来拥有一个聪明绝顶，事业有成，但是却没有孝心，不懂得感恩和爱的孩子呢？

还是希望拥有一个懂得爱家，爱亲人，爱朋友，爱身边的花花草草，爱我们脚下这片土地，这样一个真实有爱的人！

➡给姥姥送香蕉

➡给太姥姥送香蕉

➡妈妈给香蕉，自己吃

➡取回香蕉皮，扔垃圾箱

参与感

➡自己贴识字标识

自信心

责任心

➡不小心弄撒了妈妈的纸笔，一点点捡起来

爱心

在很多时候，我们容易在早教中更倾向于智力的启发！倾向于情商的引导，与人相处，倾向于观察捕捉宝宝的情绪，倾向于培养宝宝动手能力，倾向于知识类自然科学等等！

我认为，比学会什么知识和学会本领更重要的是，学会从生活和家庭中懂得孝顺，自立和付出爱。

什么是自立？

晚上我和宝宝洗漱完毕之后，她会将我的洗脚盆一点点慢慢拖到水池边，又会将自己洗脚盆慢慢挪到水池边，并且会帮我拿来拖鞋，会主动收拾地面的拖鞋放在鞋架上！

她刚刚两岁三个月，由于力气小她端不动盆里的水倒掉，但是我会引导她做第1步的行动，推到水池旁！

这就是自立！

什么是孝顺？

以前家中老人总是对孩子说，我们对你这么好，长大了你上班了，要记得回报我没们哦！

其实真正的对老人好，不是要等到上班以后，也不是要等到长大以后，从很小的时候就可以开始了！

比如在好吃的食物面前，先给老人，比如帮老人端一杯水，比如宝宝帮我做的这些事情！

什么是爱？

看来大人在忙，能够主动过来帮忙。能够理解自己的事情应该自己做，能够感受我们的需求，拥抱难过的小朋友，这就是爱心。

❤尽管在绘本上会讲到很多孩子自立的故事，但是我们家长很多时候，都认为那个可能离一两岁的宝宝还比较远，他们现在做不了什么！

其实，很多事情，只要我们有这个意识，分解去引导，从她会走之后，很多事情宝宝真的都能做！

➡帮妈妈拿拖鞋

➡收拾家里拖鞋还原

同甘共苦

和妈妈一起等公交

和妈妈一起去踩水