《教学勇气》第二章（1）阅读记录
2017-12-04 本文已影响11人
亲亲氧气
一种恐惧文化——教育和丰富的生活
一、剖析恐惧
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二，“有问题背景”的学生
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三、教师内心的恐惧
1.我们习以为常的诊断方法容许我们靠责备来忽视我们的弱点和无能。
2.教师对学生的亲切款待，产生一个更亲切的款待教师的世界。
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