每月一结（11-12）

一转眼，已然进入2018年最后一月了，距离成为树德实验沙河人也一个月了，心中这份荣幸仍丝毫没有减退。

作为一名新教师，走上工作岗位时肯定会遇到各种机遇和挑战，所以入职前应该更加扎扎实实地学习。

现将上月的收获加以总结归纳：

11月学习收获

1. 阅读与思考

我每天会花些时间看一些新闻或是与教育有关的文章或是文学作品，以便自己能了解时事和热点话题，思考应该如何看待和处理一些与教育有关的问题，还有提高文学素养哈哈。

其中书籍主要是读了余华的《活着》、沈复的《浮生六记》，以及曹雪芹的《红楼梦》。

2.记录生活感悟和所得

从十一月，我开始记录生活中所得的一些感悟，比如社会热点所引发的自身思考，或者思考别人的见解，然后用自己的方式加以表达，例如口头言语上的或者提炼出文字。

3. 关于教育实习工作的总结

在十一月的一场监考之后，我的教学实习落下帷幕。

接着我对本次实习进行了系统的总结，包括：教案，听课记录，教学实施过程的记录，实习总结等。

4. 与专业相关的学习

这个月，我关注了一些与摄影有关的知识，也学习到了一些小的技巧。

复习了有关音频编审的操作要点。

收藏了不少本专业的研究热点和学术成果（但是还没仔细看，只是垒着呢，囧）

5. 教育实践知识的积累

十一月下旬的时候，我开始做晚辅老师，带的是几个小学生，真是调皮的很，每天都在斗智斗勇。由于自己比较缺乏组织和管理这种学生小团体的经验，所以自己也一直在反思、在探索如何让学生听话，养成好的习惯。

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新的一个月，又是一个崭新的起点。

对十二月进行一个规划，有奋斗的目标是十分必要的。

12月学习计划

1. 增加一些与工作岗位有关的动手实践

包括对网络技术的一些学习。

动手拍一些或者处理一些摄影作品和视频作品。

2. 学习本专业理论知识

关注中学信息技术杂志，包括一些机器人，steam课程方面的学习。

浏览与专业有关的论坛。

3. 做一些教学方面的准备

开始着手备课。

之前只是简单看了看初中信息技术大致学习内容，虽然心里知道，但还并没有开始系统的备课。

4. 做一些教育方面的准备

关注与班主任工作相关的杂志。关注我们简书里“成都市树德实验中学（沙河校区）沙”专题里大家发的文章。

严校讲过一个开学之初关于学生领书发书的小故事：A老师简单让几个学生去把书领回来，这个过程中只是为了把这个任务完成，不注重方式方法，教室乱成一团；而B老师认为不应该如此简单的让把书领回来，而是最看重对班级积极服务，比如问谁愿意为班级服务，清楚告诉学生去哪里领，老师姓什么，说明自己是哪个班的，要有礼貌，选小队长……把握节奏，学生回来之后对学生进行了评价，还传达了自己教育影响和价值观，整个过程井然有序。

做事之前应该想清楚如何交代，如何达到目的，如何建立情景，如何对时间点进行把握，对秩序有什么要求，对效率有什么要求，如何传达自身的教育影响和教育观……

即要统筹安排，有哪些程序，都要在脑袋里进行思考。

此外，我们应该具有同理心，在面对问题的时候抓住对人的关注，换位思考，就会影响出发的角度和策略。

5. 多方面拓宽自己的知识面

还是要继续关注除教学之外的其他知识的积累和技能的学习。

6. 写毕业论文

动手写毕业设计，在这个过程中，也能对专业知识有个更加深刻的认识。

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记得严校说过，一个能干的人不管是在好的学校还是不好的学校到合适的地方和不适合的地方都能够做出好成绩。而且工作的挫败感会影响到家庭和生活。

上岗的新老师之间就可能会有挺大的差别，而入职时差不多的人在工作十年之后差距则会更大。

所以，我们需要静下心来沉淀。才能不畏将来，不念过往，不负当下。

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附记：走进树德实验沙河基地，准确来说应该是地基( ˘•㉨•˘ )

十一月一日，金牛区教育局组织了体检，体检结束之后，我们和严校肖校汇合一起来到学校的工地上。

入口

我们带好安全帽之后进入了施工场地，看到工人们都在忙碌的工作，现场有条不紊。四周贴了很多极动人鼓舞人心的标语，让人充满干劲。

自信 忙碌

我们走进工地，校长与工程负责人进行交流，询问工程进度等相关情况。我和鹭君也与工人们进行了寒暄和表达自己的关心。

交谈

期待见到我们美丽可爱的崭新校园！