教资常识分享2

哈喽宝子们，今天继续教资常识分享哈～

6.四个相统一：坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一

7.教师的常规角色：传道者的角色：道之所存师之所存；授业解惑者的角色：传授知识；示范者的角色/榜样的角色：学为人师，

行为世范【教师角色最突出特点：多样化】

8.新课程背景下教师的角色应该是：学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的开发者和建设者、社区型的开放教师

9.【教师劳动的创造性】：因材施教：一把钥匙开一把锁；教学方法上的不断更新：教学有法、但无定法、贵在得法；教师需要“教育机智”；【教师劳动的长期性】：十年树木，百年树人，教育长期性使教育具有迟效性、滞后性，长大成功后感谢启蒙老师；

【教师劳动的间接性】：不直接服务于社会或者直接贡献精神物质产品，培养人；【教师劳动的示范性】：身正为范，以身作则，

其身正不令而行，其身不正，虽令不从

10.教师威信的分类：职权威信、信服威信