说是没来晚，其实还是晚了

今天早上7点，高三学生返校上课。按照学校行政值班8点到位的要求，今天值班的我，7:50到达学校，然而却被认为迟到了。

有的说：你来的可真是时候，校长替你把活儿干完了。

有的说：我以为又是校长让你在家多休息一会儿，所以你又来晚了。

尽管这些议论并非恶意，还带有开玩笑的性质，但是，却犹如一颗颗石子，在我心里荡起了波澜。

好吧，今天确实是校长和我一起值班。恐怕正是如此，我提前十分钟到来，反而显得是来晚了。

其实，按照学校的要求，我并没有来晚，只是和那些积极表现自己的人相比，我真没有他们来的早。

这让我想起来8年前刚到这所学校的时候，当时我每天早上五点多就到学校了，然后陪着学生一起读书。

没想到我的积极，当时却引发了很多人的各种不满。后来我才知道，学校要求班主任7:10到班即可，而我过早的到来，把别人衬托的非常落后。尤其是当学校领导对我的行为表示肯定时，更会让人反感。

所谓：“木秀于林，风必摧之”。

可惜当时的我，没有这样的认识和觉悟，只是简单的认为，高中生的时间是那么的宝贵，作为班主任，应该引导他们好好利用。

何况，我早点来，只是延续了在之前单位的习惯罢了。没有表现自己的意思，更没有伤害别人的企图。

但是，问题是，你不这样想，不代表别人不会这样想。

后来，那届学生毕业时，我们班取得了颇为出彩的成绩，要不然学校将无法完成教育局分配的高考任务，很多老师也因此而拿到了丰厚的高考奖。

不过，很多人并没有在意我们班的成绩给他们带来的实惠，反而铭记了我的积极给他们造成的伤害。

后来，我才明白，他们并没有错，他们的心理是正常人性的展现。

于是，我也明白了，做事时，不能只奔着目的去，还必须考虑别人的感受，这一点非常重要！

在意别人的感受，事关自己的目的能否实现，也关系着，事情做了能否得到应有的评价，否则，就容易出力不讨好。

也正是那段经历，让我逐渐收起了锋芒，甚至收敛了以前凡是都要争第一的劲头。

如今，我觉得当个第二挺好。第二，依然优秀，并且不用承担过于冒尖的风险。

而今天我的“来晚”，再次遭到议论，其实是因为我的身份变了。我不再是一位普通的班主任，而是一位中层干部。

我应该有相应的觉悟，至少做到急校长之所急，平时我也是这样做的。那么，为什么今天校长都已经来了，我反而没有到？

是啊，我确实是没有及早赶来，那是因为我最近实在是太累了，不是一般的身心憔悴。

本学期我承担三个高二文科班的历史教学工作，每周正课15节，晚自习6节。

课不是很多，会议却不少。每周的班主任会，教研活动，行政办公会，一个都不能少，这些一般得占用七节课时间。

如今学校要求越来越严，学科要成绩，班级管理要一本。作为高二文科重点班的班主任，随着高考的临近，压力与日俱增。

每天早出晚归，我心里一直琢磨的，主要是如何帮助学生们提高学习效率，进而提高成绩。

每周至少三个晚上，我10:20左右离开学校。因为负责学生宿舍的管理工作，只有当学生们安稳入睡了，我才能安心的回家，而到家一般是10:50。第二天早上6点就得起床，急匆匆赶往学校。

可以说，我一个人承担了至少两个人正常的工作量。与此同时，上有老下有小的我，自然而然是家里的脊梁，我必须照顾我的家人。

中午短暂的休息时间，我也用来陪伴孩子和家人了。这可是我一天当中，仅有的自由时间啊。

而昨天周六，母亲想回老家看看，妻子想回娘家瞅瞅。难得的周六，难得有闲暇。

于是，昨天一天四个多小时我都是在路上开着车。到晚上，已经疲惫不堪。哄孩子玩儿的时候，差点被孩子哄睡。

理由是有的，但是，事实是别人认为我偷懒了。这种心情我是理解的，有这种想法也不奇怪，毕竟大家对“干部”的要求本来就比普通老师高一些。

何况，他们的评价，对我也是一种能够引发思考的触动，让我有机会去思考怎样成为更好的自己。

怎么办？平常心对待，以后尽量平衡好生活和工作的关系，不给自己找借口，尽可能不给被人否认自己的机会。