四、阅读本章的感受

2018-01-07  本文已影响0人  aabebw

1. 本章在讲人际交流的基本原则

和他人进行论说的过程照样能用,照样理解对方在讲什么

还学会了沟通的方法

2. 结构化批评方式

评价方式

作者方法:知识不足,知识错误,逻辑错误和不完整

①结构化批评方式要求

结论先行

上下对应(以上通下)

分类清晰

排序逻辑

抓住一个事物的特点,好与不好都从特点来判断,这是一个往上的提炼

这件事,没有结论,那说的方式肯定是有问题的

②观点下面有具体的内容在支撑着么?能不能对应在一起呢?

前后推不出来,缺乏连贯

分类清楚吗,是否符合MECE原则?

第四个是每个案例之间的关系是有逻辑的么?

论说性的、讲理性的事物

3. 不断拷问阅读的目的

表面阅读,使用检视阅读

获得理解力,达到作者的水平,用更高级的方法

四、阅读本章的感受
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