什么是快乐教育

首先，快乐教育的本质是在教育中体会到获得感、成就感带来的快乐。而不是教孩子怎么快乐。通过有趣高效的学习方式和方法，带给孩子学习习惯，从而获得稳稳的学习能力和成就感，价值感，拿到好的学习结果，这个过程才是快乐教育，而不是傻玩。

其次，最重要的是孩子对于学习的感受。不要把孩子的学习成绩和学习感受等同起来。即使成绩一开始落后，如果老师和家长都不焦虑不批评指责，孩子的学习感受应该也不会差。每天上学学点东西，开开心心完成任务。寒暑假的时候追一下，很快就上去了。或者拉长点，一年两年三年就赶上去了。

最后，价值感是让一个孩子热爱学习，热爱生活的最好答案。孩子都贪玩，但是一旦他在学习中体会到了满满的成就感，感到自己被认可，他就更愿意去学习，辛苦一点也乐意。

那么怎样才能让孩子获得价值感呢？

获得价值感，表面看是来自于外部世界，比如家长的夸奖，老师的肯定，得到奖状等等。

这个只是个结果，是你有了价值以后外界给你的一种反馈，最重要的还是真正拥有自身价值。

为什么有些鼓励、夸奖是无效的，你总在表扬孩子，但是他眼里依然没有光，依然没有激发孩子积极面对挑战？

问题就在于，孩子没有真正实现自我价值，他没有获得成长。

明明这次考的一般，这时候你去夸他真棒，别灰心，他只会觉得你在哄他。

明明他跑步落后了，跑在最后，你还一个劲儿叫他加油，说你是我心目中的第一，娃还是没有力量奋起直追啊。

价值感来自哪里，来自孩子的内心，来自他自己的努力和奋斗中。

人只有在和世界交换完价值以后，你才会肯定自己存在的意义，才能去珍惜时间，爱惜自己。

比如有一个15岁的教育博主说他的弟弟得了抑郁症，每天抓蚊子喂螳螂，日复一日，一天都不懈怡，然后亲眼看着在自己的付出下，螳螂一天天长大，越来越强壮。

弟弟先付出了劳动，付出心血，最后看到收获、看到成果，从而感受到自己存在的意义，重新唤起了对生活的热爱。

这个就是他所说的和世界交换价值。

你必须先付出，先耕耘，然后世界回报给你果实，这个过程才是孩子产生价值感的原因。

搞清了价值感是如何产生的，我们就知道了，让孩子爱上学习其实和努力学习是分不开的，因为只有付出了，再得到进步，得到正向回馈，才会产生真正的价值感。

所以热爱学习也是从吃苦开始的，没有为学习流汗流泪，没有被题目难到崩溃过，从困难中挣扎出来，孩子不可能真正热爱学习。

也就是说学习的快乐其实是一个需要经历痛苦的过程，而不是从头到尾的快乐。