溫心暖肠润肺的"助学金"故事

溫心暖肠润肺的"助学金"故事

小霞是北部旗县来陪读的家长，生活困难。儿子在赤峰二中高二就读，勤学勤快，老师打心眼喜欢。

下面是小霞夜不能寐的心得记录:

        今天下午接到正在二中读高二的儿子班主任的电话：

“森林妈妈您好，孩子最近在学校表现特别好，每天早出晚归，总会提前来到学校静静学习，中午还会躲避放学高峰拥挤，在班里延长学习时间20分钟。他还把班里卫生收拾整理很多次。孩子这一习惯挺好，上进心很强，很有冲劲。他早已摆脱了高一时与众多城里孩子心理落差大的阴影，学会了自我调节，并且和同学关心很融洽。就这样，将来上了大学以至于到社会上也会很自信舒展。虽然他现在英语学科有薄弱环节，但时间还来得及，慢慢来，一点点积累，成绩一定会有所提高。

另外，还有一件事想告诉你，我给孩子争取了国家助学金一年2500元。怕孩子误认为是贫困补助，有碍面子，我想和孩子沟通一下，就对孩子说，这是国家拨给学校的奖学金，而你学习进步很大，又积极上进，关心班集体，所以你应得的是一等奖学金，这样可能会更激发孩子学习兴趣，学习劲头会更足……”

无有血缘，素昧平生，老师对儿子竟如此悉心关爱、呵护心底尊严。

老师的一番话让我激动万分，激动的是老师对一个旗县孩子竟然了解得这么透彻;激动的是老师那机智的策略，竟然用“奖学金”这么美妙的代名词在孩子头上套上了美丽的光环、阳光的标签，;更激动老师与我电话聊了半个多小时的时间，。

我口干舌燥，而老师却一点都没厌烦……说这些不是炫耀我儿成绩进步，表现不错，而是我深刻由衷地认识到：老师的些许付出，就能让一个边缘生变得自信起来，老师的点滴鼓励，就能让一个整天充满氤氲的孩子阳光起来，老师智慧的言语，就能让一个孩子消极的情绪骤然升温！

我也曾是个小学老师，我又贴心关爱了几个孩子，感化了多少孩子，感动了多少家长？？？我自我反思质疑了！这种质疑一直持续到很晚很晚……

        22：20分，儿子放学后打来电话：“妈妈，老师下午找我谈话了，说我进步很大，得了学校一等奖学金！”

'听着孩子的口气，感觉挺高兴的，我说：“我儿子各方面表现好，老师才会认可关注你啊！”

“妈妈，那你帮我填表吧，我念填写项，你说该写啥，我写字填表”。

我们就这样在电话里把“奖学金”表填完了。

“妈妈，这奖学金我想把它当做班费 交给老师，为班级尽点义务做点贡献！”

孩子语气坚定有力，本以为儿子要拿到钱会交给我，或买书买本买衣服之类，万万没想到，他能那样说。

顿时，我蒙了，我原想在收到钱后再补加点，一次性给班主任5000元作为对我儿悉心教育的酬谢。可孩子的想法来得太突然了……

我的天呀，天天说孩子长不大，可我儿在瞬间就长大了，这么高尚的想法对于我这个生活拮据的人家是真的想不到的。

“儿子，你好伟大，妈妈支持你！今天老师打来电话让妈妈激动，你的做法又让妈妈感动[流泪][流泪]，明天晚上妈妈就回家了，咱们娘俩再好好聊奥，学习吧，不耽误老儿子时间啦！”我呜咽[流泪]电话挂断了……

激动、感动、冲动之余，临屏倾泻上面的话语，杂乱无章，但由心生。我身心溫暖，我肠胃热乎，我百感交集（记于2017年11月23日深夜）