【贫穷陷阱】

2021-02-09  本文已影响0人  加油麻麻

《贫穷的本质》是我一直想要看的一本书,最近总算是空下来看看。文章一开始就提出了一个关键词“贫穷陷阱”,并且一直在用大量的生活事实案例求证ta到底存不存在?

作者在前三章中用“健康、教育、生育、创业”等方面去讲“贫穷陷阱”。健康方面列举了蚊帐发放,用免费和半价以及全额购买再奖励的方式,鼓励当地人使用蚊帐从而远离疟疾,人们似乎不愿意为此花太多钱,但大部分钱还是花在健康上面,这并不矛盾。她们不愿意把钱花在预防疾病上,却不得不把钱花在救治上面。相信下面这段数据可以解释这个现象:

“在我们针对国家的穷人会将自己手中的大部分钱花在健康上。在印度农村,对于那些极度贫穷的家庭来说,他们平均会将每月预算的5%花在健康上。在巴基斯坦、巴拿马及尼加拉瓜,这一比例为3%~4%。在大多数国家,超过1/4的家庭每月至少会找一次保健人员。穷人还会花很多钱来参加单一的保健活动:在乌代布尔的穷人家庭中,8%的家庭每月有记录的保健花费超过5 000卢布(购买力平价228美元),几乎是一般家庭这项预算人均月消费的10倍,而有些家庭(占1%)则会花掉26倍于月人均的预算。当碰到严重的健康问题时,贫穷家庭会节衣缩食、卖掉资产或借高利贷。在乌代布尔,我们采访了三个家庭,他们目前都在还贷款,而他们当初借钱正是为了解决健康问题。这些贷款大部分都来自放债人,贷款利率非常高:每月3%(每年42%)。”

——健康陷阱

到底怎样的状况才能算贫穷呢?吃不饱饭还是穿不暖衣?调查结果竟然是“还有比食物更重要的东西”。

比食物更重要的还有“电视机和更多好吃的食品”一个叫欧查·姆巴克的人说。到这里我也就能白一些为什么作者会以健康和教育来做研究调查。人的理念思维认知基本上就决定了你是否能不掉入“贫穷陷阱”。而这些获得的渠道从幼儿时期的家庭教育,少年时期的学校教育,成年时期所处的环境影响等等。

在第一次翻看这本书,其实我是很懵逼的状态,我停下来去听了樊登读书“关于贫穷本质”的思维导图也好,樊登讲解也罢,再回过头去翻阅这本书,一下子有了阅读方向和思路。这本书目前只看到第三章,还停留在健康陷阱阶段,后续再读……

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