今天，十一岁的侄子教我重新做人

晚上我和大侄子说早点洗漱后一起看书，却没想到三个侄子都兴奋到不行。

于是晚上侄子的房间就有了这样一幕：

一张一米八的床上坐着四个人，每人捧着一本书看得津津有味。

大侄子11岁，看世界名著简易版。小侄子6岁，看世界名著简易版里的配图。而二侄子选择了成语故事。

其实一开始老二和老三根本不愿意看书，后来看见我和大侄子两个人看的不亦乐乎时，他们俩才蹑手蹑脚地到书架上拿了自己想看的书。

从这件事上我学到了以下三点：

01  学习氛围很重要

如文章开头所说，一开始老二和老三并没有看书的想法。后来他们之所以愿意看书，是因为看见我和老大沉浸在书海中。

看书时间结束后，我问老二为什么后来会主动看书。老二说：“因为看见姑姑和哥哥这么认真学习，所以我也想学习。”

因为看见身边的人在做，所以我觉得自己也可以做。

小朋友的思想是这个世上最纯粹的东西，他们不懂如何分辨这件东西是好还是坏。

他们只明白身边的人在做，自己便也可以做。

这也就是为什么父母沉迷于玩手机，小朋友就会爱上玩手机。父母喜欢赌博，小朋友也会耳濡目染。

我们常常听人感叹，有的父母知书达理，连带他的小孩也谦谦有礼，为什么我们的孩子却不行？

为什么会这样呢？

让我们回顾一下自己和孩子的交往过程。

孩子想和爸爸妈妈聊天，爸爸妈妈却大手一挥“滚蛋，老子自己累的半死”。

孩子想和爸爸妈妈撒撒娇，爸爸妈妈却怒目圆睁“多大的人了？还干这么幼稚的事”。

于是孩子学会了用这种方式和别人交往，也因此，好习惯一样没学会，坏脾气全学会了。

就像一个印章，盖的章子一模一样，没有丝毫偏差。

02  你眼里的坏孩子或许并不坏

我家二侄子在所有人眼里就是个不折不扣的坏小孩，不听话，不懂事，不好好上学，太调皮……

坏毛病一大堆，好习惯却找不到几个。

也因为这样，他挨的批评最多，被嫌弃的次数也最多。

可经历过今天晚上的事情后，我对他的印象完全改观。

看书时间结束后，我问他：“你为什么后来不玩了？”

他淡定地说：“因为我看你和哥哥都在看书，我感觉看书好像不是一件反感的事情。而且，我也想和哥哥一样好好读书。”

听完他说的这几句话，我若有所思地点了点头。

或许，这个世上的坏孩子并没有我们想象中的坏。他们也有属于自己优秀的一面。

因为身边有个优秀的伙伴，所以自己总是成为不了那个优秀的模样。

在大人面前，我们总是以坏孩子的身份出场，以至于自己在某一时刻变好过，他们却无从知晓。

03  大人应该反思自己

写到这里，我的反思最多。回想自己以前和他们的交流过程，我发现自己的脾气太急躁。

很多时候总是用大人的眼光看待他们，总是拿大人的标准去要求他们。

也因为这样，我想得到的效果也相差甚远。

今天晚上我刷微博时看见一个关于小孩子得抑郁症的热点新闻，看完之后我问大侄子，你是不是也这样？

他轻轻地点了点头，说：“我爸爸妈妈就是喜欢打击我，所以很多事情我都不敢做，很多话我也不敢说。”

我忽然没了对白，我不知道自己应该说什么，想和他说他爸爸妈妈不是这样的，却又说不出口。

因为他的爸爸妈妈的确脾气暴躁，说话喜欢打击人。

我想鼓励他，却又明白在这种环境下长大的孩子，心结并没有那么容易打开。

所以我只能选择沉默。

小时候我也受过这样的对待，所以我一直告诉自己，等我长大了千万不能这样对待自己的孩子。

可是现在的我，有时候依然会用同样的方式对待他们几个。

那份痛苦，就这样在不知不觉中，发生转移。

我们不该这样的，不该将自己受不了的苦又放在孩子身上。

和孩子沟通，我们应该语气平和一点，情绪稳定一点，少让孩子从小便遭受我们曾经遭受过的时刻，让他们健健康康成长吧！