读《终身学习》
法则一 将来为上，过往次之
你如何设计未来，就能拥有多大未来。
先相信自己会有美好将来，设计出来（我们来到铁杵的初衷和收获），再从小事开始践行，图难于其易，为大于其细，知行合一，事上打磨。
法则二 学习为上，经历次之
将经历转为学习，将人生赋予终身学习。
将人生看做学校，每次经历都是一堂课，将经历转化为学识(怎么转化为学识那，读书方法应该可以给我们启示，好的书，读好多遍，看不同人的解读，真正喜欢的地方不光看还要记下来背下来，像韩老师提到的心理模式的建立，你要把它写下来看到才能识别它，书也是一样，同一本书同一句话每次读生出不同的想法，想要有更多的思考更多的思维碰撞，就牢牢背下来，背的过程慢不要紧，因为当你深深印在脑子里，之后识别到它内化它实践它就快得多，整合输出变成自己的经验。我们的经历，有意识地找到回顾讲出来，结合所学所思，化为学识）。把注意力集中在每一次经历上面。双手持一物，好过单手持两物。（也容易进入心流，获得幸福感）改变谈话方式，反省你的谈话过程，我们打卡的复盘就是这种存在。
法则三 付出为上，回报次之
所得易使人沉沦，付出使人成长。
持“回报并非天经地义的心态”。我们付出本身就是收获，付出过程中我们的成长也是收获（想到天道无亲，常与善人.The Tao does not choose sides, the good person receives from the Tao because she is on its side。天道无偏私，对谁都一样。成为一个好人，一个付出型的人，吃点亏，是正常的。对好人最大的奖赏就是他已经成为一个好人，这是我们做好人，我们为别人付出的最大回报了）
法则四 表现为上，赞誉次之
你无法控制他人的赞誉，但你能把握自己的表现
读到本法则，内容有新意，颇感欣喜：美好的将来需要你自身有更好的表现，它需要你不断提高自己的知识和技能。在表现中成长。事关体验，用心，投入，那些自豪于自己表现并努力为受众创造更好体验的人，能在任何条件下成长。倘若他们仅仅为了乐趣、活力和挑战做这件事，亦即我们常说的“以自己的工作为傲”，那么他们就能不断成长。倘若他们为了外部的认可而做这件事，那么他们可能会停止成长，原因有二，一，新鲜感没了，认可就消失了；二，要想得到同样的回应，就得不断重复做同一样的事，这里面没有提高的内驱力。所以，要保持表现的新鲜感，把注意力放在提升表现上边。为自己设立标准，免于外界的标准和认可分散你的注意力。区别表现（取决于自身）和贡献（由别人评判）。怀感恩心看待赞誉，非应得之物。关注当下，呈现最佳表现。
法则五 感恩为上，成功次之
学会主动感恩，而不是被动拥有
当有了感恩的心，就和整个世界有了链接，容易敞开心扉，感到幸福，用心体会。感恩的心使人更加谦逊，也能发现更多值得学习的东西。
法则六 乐趣为上，劳累次之
带着“取乐”的心态，其结果一定不差。
其中提到的使用“乐趣过滤器”深得我心：在工作中我们了解到，因为每个人都有其“独特的能力”，而人与人都是不同的（因此称作“独特”），所以，你不喜欢的事一定会有人喜欢。因此，你若是紧抓不放，其实是剥夺了别人的喜好。其中的诀窍是——找对人。读给队友听，在不喜欢本职工作这件事上，为自己“开脱”。
还有在育儿这件事上，不把升级打怪看成头疼的需要解决的工作，而是有趣的通关关卡，解决的过程也不至于无聊、痛苦和无助了。再不济也总有一款别人总结的游戏攻略供借鉴。
法则七 合作为上，地位次之
感谢并欢迎别人的贡献，而不是囿于个人得失。
功成身退，为而不争。
法则八 信心为上，安乐次之
在赢得目标后，保持自信去迎接更大的挑战。
逃离安乐的枷锁，化恐惧为行动，化恐惧为行动，化恐惧为行动。行动就有收获。允许自己休息一下。
法则九 目标为上，金钱次之
把眼光放在目标上，金钱只是顺带的事。
不用为目标不明晰而苦恼，把寻找目标当做目标，目标也许就在午间休憩的一瞬间显现了。不为金钱所动，忠于自己的价值观，信守目标，天下莫柔弱于水，而水滴可以石穿，因为它只有一个目标，不会三心二意。逼自己成长，既然选择了，遇到瓶颈时，就不要找太多自我麻醉自我开脱的理由，不要对自己太温柔。
法则十 问题为上，答案次之
真正好的问题，能使你一生都在思考、成长
最近读了《儿童哲学智慧书》系列中的两本书，里面搜集了孩子们最困惑最常问的问题，通过问答的方式帮助孩子解决困惑，但都不给出对错的论断，而是从不同角度提出质疑，最后点出思考这个问题的价值。
利用好，问题本身就超有价值。
摘抄分享：
你必须什么都知道吗？
不是的，因为我不是学者。
对，可是
学者是天生的，还是后天通过自己努力学习、工作获得的？
学者和大家一样，都是人吗？
学者了解所有的事物，对吗？
学者经常会注意到人们容易忽略的事物吗？
不是的！因为我太小了，
对，可是
大人就要什么都知道吗？
小孩子会的事，大人有时候也不会，对吗？
是不是有些事情小孩子不能知道那？
为什么有些事情小孩子不能知道那？
不是的！我只知道我喜欢的事情就行了。
对，可是
如果你知道的事情不够多，怎么知道自己喜欢什么那？
自己感兴趣的事情，学起来更容易，对吗？
人们应该对什么都感兴趣吗？
你确定自己总是对同样的事情感兴趣吗？
我不知道，不过应该试一试。
对，可是
不可能做到的事情，也要试一试吗？
一些你还不知道的事情，其他人知道吗？
有些事情，不知道会不会更好呢？
想知道更多的事情是好的，对吗？
应该！不然我会犯错的。
对，可是
想要什么都知道，本身就是错的，对吗？
你知道一件事，就真的能理解这件事吗？
犯错很严重吗？你犯错的时候，也能学到自己以前不知道的事情，对吗？
小小孩子的困惑问题信息量就这么大，何况人生问题呢！
