《穷人》备课

一、词语学习

“魁梧”的“魁”字

出示“抱怨、寡妇、熬”。（纠正读音）

“寒风呼啸、汹涌澎湃、波涛轰鸣”（发现这几个词有什么共同的特点？描写环境的词语。生再读）

“心惊肉跳、忐忑不安、自作自受”（发现这几个词有什么共同的特点？描写人心理活动的词语。生再读）

️二、分析课文

文章的一共分为三大部分。第一大部分是一二自然段。写在一个暴风雨之夜，声呐焦急的等待出海丈夫的归来。第二大部分是3到11自然段。桑娜去探望邻居西蒙，却发现西蒙已死，便抱回两个孤儿；第三大部分是12到27自然段写的渔夫归来，得知西蒙死去，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。

三、思考

  最后思考，在自身已难以度日的困境中，你还会向别人伸出援手吗？

    文中对桑娜善行的描写有哪些是你没想到的？