悲喜交加

      每天的心情就像生活中的柴米油盐酱醋茶各种滋味！

      喜：前天看弘丹著《从零开始学写作》中提到写作可以先从写日记开始，再自由创作一段时间，然后试着在网上写文章。最近心情波动起伏有点大，之前写日子我是抒发情绪的唯一办法，可是现在我很想能与人分享一下，但是又不想与自己身边的人倾诉。因为情绪就像一种有味道的空气，若是好味道，你在向别人倾诉的时候，还要看看别人是否愿意闻，更何况我这不是一种味道，坏味道多于好味道，就更不想把这种杂味波及到熟悉的人，而且无论什么情绪，只要释放出来就好了。所以当第一篇文章点击发表之后，我的心情舒畅了很多，虽然阅读量是个位数，评论是零位数，但我的心情还是很开心的，情绪得到了彻底的释放，写作也迈出了第一步（总比之前一直停步不前，固步自封好）。昨天看到杨澜的一句话，觉得特别好：所有能丰富我们生命的事情都不妨一试！

      悲：接到老家电话，老人因为妮妮学习的事情情绪很烦躁。由于疫情原因老家小学已经停课一周，但是学校没有安排任何网上学习的途径，老师也没有安排任何学习任务，老人不想让孩子天天玩耍，怕耽误学习，就想让妮妮自己学习，但妮妮才上一年级完全没有自学能力，这就造就了老人和孩子的关系无比紧张。本想今天老师终于布置家庭作业了，老人和孩子的关系会缓和一下，但是接到电话，发现问题不是这样的，我夹在中间实在是太难了。老公说要不把妮妮送到寄宿学校去吧。我听了五味杂陈，觉得太对不起妮妮。上次通电话，妮妮就说后悔听我的话去老家读书！听到一个几岁的孩子说出这么一句一本正经的话，我很是震惊，孩子这是已经开始抱怨和埋怨了。若下学期不能如愿把她转学到我们身边而是把她送到寄宿学校，长大后，她会不会恨我们。我几乎不敢往下想。

      愁与乐：往下想就会首先想到我现在的家庭状况，现在妮妮不在我们身边，我和老公的生活问题就一大堆，将来妮妮跟我们一起生活了，日常问题恐怕要呈几何式增长。我和老公沟通出现了问题，他十句话九句是带不良情绪的。为了避免不必要的争吵，我经常性的闭口不言。为了一份清净，躲到书房是再好不过的。但烦躁之后，还是有一件令人舒心的事，然然的脸肿消了，牙齿不痛了，可以在客厅自己玩，不用闹着看电视或一直让家长陪着了，看着健康的孩子自己在那玩耍，真是一件无比幸福的事！

        生活就是人生的修行！