今天编辑“《一粒尘土也有她的光芒》自序”花了我一晚上的时间

编辑“《一粒尘土也有她的光芒》自序”花了我一晚上的时间

今天“醒走者”【每周一书】推荐了我的新书《一粒尘土也有她的光芒》。我想把我的自序也编一下推送，应个景。

我把自己的定稿放进个人公众号“小尘老师”，然后拿出书籍比对，还有一些地方不一样，需修改。因为不知道具体修改了哪些，做了逐句校对，花了不少时间。

我又想，书因为有一定的容量，只能呈现一小部分，借助推送自序的机会，我想补充、拓展一些内容。

比如我参与的教师成长第一推动力课程，那21天的记录。书中是没有收录的，却见证了我的成长。超链接添上。

比如写给孩子们的专稿，书中只呈现三篇，一篇给组长，一篇给小组，一篇给一位特别的同学。我又做了好几篇的超链接。 时间已经过去一段，现在要做超链无法简单添加，都要搜索，很费时间。不过在搜索回顾的过程，又回看了这些孩子美好的一面。特别庆幸自己捕捉到，并记录了下来。

比如极简技术，很实用的小妙招，很多现在也可以用，不会过时，也做了超链接。

比如2022年末，2023年初，4个月的听书记录，那是很受大家欢迎的，内容的确丰富，也花了点时间做了搜索，做了超链接。

做紫光行动志愿者时的一些记录，也是一段特别的经历，也做了几篇超链接。

有两次比较持久深入的共读。

一次是和“小尘老师一起读课标”活动，读了近两个月。里面的活动记录虽然较简单，但我当时收集了很多相关的内容，那些记录文章也很丰富。

一次是《给教师的68条写作建议》共读活动，也是读了一个多月，边读边做分享，最后一次分享还请到了特邀嘉宾——《给教师的68条写作建议》责任编辑任红瑚。

还有我们的社会化学习实践活动……

边找、边丰富推文，边做链接，一天晚上过去了。

这篇推文的内容容量非常大，但当我把这篇文章推送后，感觉没有太大的成就感。因为在这个快节奏阅读的时期，很多人是没有深入去看的，可能没有几个人深入地去探究，里面藏着的那么多通道。

在这个快节奏的时代，在碎片化阅读成常态的时候，或许我的确做了一些无用功。提醒自己，简单点好。