记得以前在知乎上看到过一个问题：“你身边都有哪些负能量满满的人让你受不了”。高赞答案里描述的人物大都有这样的特征：成天抱怨，执行能力低下，喜欢嘲讽他人，喜欢和他人比较。

令我印象最深刻的一个答案是：“自己在泥潭里无法自拔，就非要把向上爬的人拉回泥潭的人”

你可以自己暗自神伤，故步自封在自己的小圈子里，但是你凭什么把别人拖下水跟你一起堕落？

---

这就类似于螃蟹效应：用敞口藤蓝来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来。多装几只后，就没有一只能爬出来了。因为当有两只或两只以上的螃蟹时，每一只都争先恐后地朝出口处爬。但篓口很窄，当一只螃蟹爬到篓口时，其余的螃蟹就会用威猛的大钳子抓住它，最终把它拖到下层，由另一只强大的螃蟹踩着它向上爬。如此循环往复，无一只螃蟹能够成功。

负能量的人就如同篓底的螃蟹，不将心思用在如何逃出篓框，反而一门心思地想要拉扯下即将成功的同伴。

---

高二的那个暑假，学校为了抓进度，提前进入高三复习阶段，缩短了我们的假期，提前开始了补课的生活。

从补课的那一天开始，大家都知道高三的战役正式打响，每一个人都在争分夺秒地学习，就连平时经常上课睡觉、开小差的同学也自觉地翻动着复习资料。

紧张的氛围弥漫着整个教室，可偏偏就是有那么一些人，自己不学习却偏偏要到处“参观”一下别人在干什么。

小Z是班上出了名的勤奋好学的同学，从高一到高三，一直踏实努力，成绩优秀，颇受老师和同学的喜爱。在高三这个关键的节骨眼，她自己也是铆足了劲：下课除了上厕所和接水，很少离开过座位，总是埋头于书桌上的复习资料和卷子，老师的办公室和讲台也是她的常驻地。

小K从高一进入班级以来就没有正经学过东西，课本对他来说只是几张废纸，下课不是在阳台上和他的兄弟嬉戏打闹就是在多媒体上肆意地放着自以为炫酷的歌曲，一派我最牛逼的样子。

那段时间，小K在班级浓厚的学习氛围中依旧我行我素，不仅自己不认真学习，反而有意无意地去打扰别人。

小Z喜欢在课堂上向老师及时提出自己的疑问，没等老师张开嘴巴，教室后方总会传来小K的声音：“多对一道题又能怎么样，清华大学会录取你吗？”

小Z下课时在座位上做题，小K又绕到面前，随意翻动着小Z的卷子，吊儿郎当道：“坐一整天也不走动一下，一天翻来覆去做这几道题，也不怕屁股长疮”

小Z自然是不在乎小K，只是每天按部就班地练着自己的题，过好忙碌而充实的备考生活。

反观小K：成天依旧混在教室里，上课时玩手机，下课时睡觉，时不时逃课，偶尔继续对周围努力拼搏的同学说些酸言酸语的话，恨不得别人跟他一样堕落。

后来，小Z在第二年的7月如意地收到了某985大学的通知书，并发了一条朋友圈。评论下方大多是朋友、同学的祝福之言。

“这大学也不怎么样嘛”，这句画风截然不同的评论是小k留的，此时作为高考落榜生的他依旧地酸，只不过这毫无意义的几个字除了让我们笑一笑以外，毫无价值。

负能量的人，不光自己怨气满满，还试图将自己的糟糕情绪感染周围的人。

他们最擅长冷嘲热讽，落井下石，看不惯周围人的好。

他们以否定别人为乐趣，打击别人的信心，不肯承认别人的优秀，自暴自弃，自甘堕落而又敏感多疑。

庄子说过：“天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广，君子不为小人匈匈也辍行”

我们的一生中，也难免会遇到充满负能量的人

我们需要做的就是屏蔽他们，远离他们，不受他们的影响。

你便会发现，远离了他们，你的生活只会变得更好

远离那些满身负能量的人