赋能第一课，深入报告解读‖DISC

001

第二次听郭强总讲课，又加深了对报告解读的掌握。

赋能第一课，深入报告解读‖DISC

三张表的关系相辅相成。

赋能第一课，深入报告解读‖DISC

16个特性表，离中心越远，特性越稳定。

赋能第一课，深入报告解读‖DISC

这些特性与工作年限、工作性质，都会有关联。不同的工作岗位和职能，需要在不同的场景下发挥不同的特性。

先认可接受，再去尝试调试，而不是躲避。

002

赋能第一课，深入报告解读‖DISC

报告解读的逻辑，更加清楚该如何跟案主沟通和交流。

同时在沟通中，要注意用词和观察。及时调整用词和应对方式，以增加案主的信任。

赋能第一课，深入报告解读‖DISC

这里的策略及态度，可以在解读报告时，选择面对案主的方式。

003

赋能第一课，深入报告解读‖DISC

DS的共性→价值（感）

IC的共性→认同（感）

1、DS同时上升，有价值、使命，行动力更快，做事不计较，愿意牺牲自己利益

2、DS同时下降，做事没价值，内心失落挫败。S下降很多，想改变，D下降，找不到方向

3、IC同时上升，说服别人，嘴巴勤快

4、IC同时下降，没有赞美、认同，郁闷

5、四个都下调，既挫败又郁闷

6、四个都上升，人逢喜事精神爽

感谢郭强总的小课分享，以及学长姐们的经验分享。