语文课该有的味道

主题：《桥》示范课  六年级

主讲：王宗海  南京

地点：西安电子科技大学

        听完这节课令我印象最深刻的就是王老师那声情并茂的朗读。王老师的朗读很有感染力，无论是什么样的文章他都能读出文章的味道。以前经常听说语文要有语文味，可是一直不清楚什么才是语文味。今天听了王老师的课才知道什么是语文味。

        课后加了王老师的微信，将他的朗读听了很多，每一篇朗读都有不同的味道。而他今天所上的这节课就是王老师进行朗读渲染，让孩子在不断的朗读中去体会在不同时期老支书那张不同的脸所刻画出老知书的人物形象。

        在朗读前一定要让学生定角色。问自己：朗读时，我是谁？朗读时，我什么心情？朗读时，我什么表情？带着自己的感情去读课文，理解课文的感情。

      同时在执教中教给学生结合课文内容写诗的方法：把你的话变成一行一行的说，把独特的感受写下来，把课文的词语放进去，可适度重复。这样的方法很容易让学生识记，仿写诗。