可儿阅读记——《小凯的家不一样了》

手绘思维导图

尽享亲子阅读时光，彩蛋出现的时候总是惊喜不已。

《小凯的家不一样了》是2009年1月由河北教育出版社出版的图书，作者是安东尼·布朗，译者是余治莹。本书作者从孩子的心态和视角出发，将超现实的梦想在绘本创作中表现得淋漓尽致。

可儿自己读书名、作者、出版社。

一颗蛋的不同心情

可儿：“妈妈，你看鸡蛋坏了！”

我：“亲爱的，你看看还有什么发现？”

可儿：“笑脸、哭脸。”

（肯定孩子观察的细致）

时间的预示

可儿：“妈妈，这是钟表。”

我：“是的，告诉我们时间，看看故事中说了什么哈”

长翅膀的鞋

看到这一页，可儿不禁发出了惊叹的声音和表情——鞋子长翅膀啦！

名画？ 欣赏？

可儿看到了床下面的猫尾巴，还手指着图上的沙发说：变成鳄鱼啦！（引导孩子说完整语句——简单、清楚、完整、准确的表达）

可儿看到这个画面说：“鳄鱼会把蛇吃了，鳄鱼嘴大。

篮子里有一二三个蓝色的蛋和一个白色的蛋。”

孩子眼中的动物世界

可儿：“蛇尾巴变成香蕉了。”

我到到上一页让他看看、找找与这页相同的动物。

可儿：是鳄鱼尾巴！

我把香蕉用力掰下来，请可儿吃，他看着我说：“妈妈，还有香蕉皮呢！”

（和小孩一起玩，也需要认真地对待一些细节上的问题）

及时改正，包好了再递给可儿，接过去，开心的吃起来，弄得跟真事一样。（好笑）

我：“你看看大猩猩的表情。”

可儿：“它生气了，我把它的香蕉吃了！”

我们笑了起来……（想象各种可乐的情境，自己也特别开心。）

小凯在想什么？

可儿指出球变颜色了……

神奇的苹果自行车

“大苹果车轮能骑吗？”可儿问，同时发现大象鼻子、小刺猬，扫帚把不见了（细节的观察——成人的世界里变化是整体而模糊的，而孩子的世界里变化是具象而细致的。）

相亲相爱的一家四口

可儿：“她的小妹妹用小凯的杯子吗？她也没有，数数：一二三，妈妈的、爸爸的、小凯的……没有小妹妹的，她用小凯的杯子，想了想遍说，我跟她分享，用我的杯子吧。

（我告诉可儿：杯子是私人物品，不能随便用别人的，注意安全卫生，避免交叉感染，生病。）

阅读感想：

1.对待孩子的事儿都要认真，不能因为是假装或者扮演，而失去Ta本身的样子和感觉。

2.让孩子自由的想象创造自己的故事片段或者情节，有趣而真实的完美结合。

3.看这本书的原因是：可儿和姐姐的对话中，谈到安东尼布朗，姐姐说：“可儿，你也知道安东尼布朗啊，他的作品有……可儿记得《小凯的家不一样了》，去年我做线上公益分享活动时带回来的，孩子们都很喜欢看，又再次借阅。——经典有趣的绘本百看不厌，每次都有新的收获和乐趣。

行动清单：

1.每天亲子阅读，读经典，读孩子自己选的书。

2.每周一本一绘一导图（尽自己所能完成）

3.观察孩子的情绪和心理变化，多交流、沟通，建立和谐的亲子关系。

4.未来阅读中引导孩子观察电视机和照片的情节变化。（暂时可儿发现鸡蛋颜色不同）

补记：

可儿在读过了10遍之后，自己发现的绿色窗帘是手指，床下面有猫咪（尾巴露在外面），电视机上的照片中有爸爸妈妈小孩和小猪。

——每一次的阅读都有不同的发现和收获。