童喜喜：信息时代，阅读的方法比内容更重要

阅读方法定收获——怎样读其实非常重要

 文/童喜喜

阅读方法其实很重要。

写作如深海潜水。在昏暗光线里，不断沉潜，另一个世界的绚丽由此逐渐显现。阅读同样如此。在阅读的收获上，书的内容当然是一个至关重要的因素，但是，读者潜入的深度、游出的距离、泳镜的色泽，也同时决定着阅读所获。一流读者甚至能运用此前积累，借平庸之作启程远航，从中创建相关却更美的世界。

阅读方法其实很重要。

2014年，新西兰惠灵顿维多利亚大学的一项研究显示，人们如何理解文本的含义，很大程度上取决于人们的固有观点。人们通常习惯用自己的固有观念去衡量、评价新获得的信息：不仅经常关注能支持自己观点的信息，更从有利论证自己观点的特定角度解读信息，而非对事实进行客观的评价。所以，心见才会眼见，阅读往往是“偏见”。读一本书想让孩子更有收获，需要多侧面进行探索、理解、整合。

阅读方法其实很重要。

无数研究与实践已证实：阅读是一种治疗心理疾病的有效方式。躯体需要按摩的现代人，心灵更需要抚慰。维吉尼亚·伍尔夫说：“阅读的欲望，就像其他所有排解心灵不悦的欲望一样，是能够解析的。”把阅读作为一种欲望去解析，而不仅作为责任承担，有助于老师与父母自我激发，且激发起孩子们阅读的欲望。

阅读方法其实很重要。

华东台商子女学校的校长曾雪蛾有一段经典描述，据说是台湾地区的学生父母普遍知道阅读常识：“浇花要浇根，教人要教心，从小培养儿童注意周遭的人事物要有所感觉、感触、感动或感恩，这是教育的真正本质。阅读对于儿童来说是他生活的一部份，因为阅读使他对事物的看法更精确，因为阅读使他对生活事件更敏锐，因为阅读使他对人与自然产生感情，而对人生才有意义和价值的操持。因此，儿童阅读‘读好书’比‘读多书’更重要，‘如何读’比‘大量读’更重要，‘读适合的书’比‘读好书’更重要，每一个学习的关键期有其适合导引的图书可阅读。”

可是，就在生活中，一些人阅读，变成死读书，读成了四角书橱，最后变成了知识的不断积累，却不懂得创造；一些人阅读，书籍最后读成了沉甸甸的包袱，觉得古人远比今人厉害，别人远比自己厉害，白白浪费了自己的生命……有一次，想到这些的我，大为感慨，提笔写下一首打油诗：

《傻瓜蛋读书歌》

一个傻瓜蛋，看书也白看：

英雄变压力，读后就胆寒，

或留嘴一张，大言从不惭；

狗熊是同胞，借口我平凡，

乐读宵小事，窃喜心遂安。

自命读书人，捧书熬得晚，

文学读不懂，科学更完蛋。

人云他亦云，用脑就冒汗，

心眼细如针，扎人没个完。

时常称病痛，满口家国患，

酸腐渐发臭，空留一笑谈。

人品根子歪，读啥都枉然，

劝君多思考，别做傻瓜蛋。

儿童文学作家 | 教育专家 | 童喜喜 著

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