导图234：师生关系
师生关系
-->基本认识
-->-->积极关系
-->-->-->目标一致
-->-->-->步调和谐
-->-->-->情感融洽
-->-->-->相互支持
-->-->消极关系
-->-->-->目标向左
-->-->-->情感冷漠
-->-->-->明争暗斗
-->-->对学科关注
-->-->-->教学论
-->-->-->-->师生关系对教学的影响
-->-->-->-->改进师生关系的策略
-->-->-->-->师生关系的整体结构
-->-->-->-->……
-->-->师生关系核心
-->-->-->师生业务关系
-->-->-->师生情感关系
-->-->-->师生伦理关系
-->-->影响教学质量和效果
-->-->-->举例
-->-->-->-->学记
-->-->-->-->-->亲其师，而信其道
-->业务关系
-->-->教师
-->-->-->设计者
-->-->-->组织者
-->-->-->管理者
-->-->-->评价者
-->-->-->对整个教学活动负责
-->-->学生
-->-->-->受业者
-->-->-->参与者
-->-->-->学习者
-->-->-->管理对象
-->-->-->-->
-->-->-->-->学习的主人
-->-->-->-->自我教育的主体
-->-->合理设计师生
-->-->-->作用地位
-->-->-->行为责任
-->-->-->促使
-->-->-->-->教师
-->-->-->-->学生
-->-->-->-->积极性
-->-->如何合理安排师生业务关系
-->-->-->教师中心说
-->-->-->学生中心说
-->-->-->教师主导学生主动说
-->-->-->教师主导学生主体说
-->-->-->师生合作说
-->基本原则
-->-->教师主导学生主体
-->-->-->在教学中，教师发挥主导作用，学生居于主体地位
-->-->-->教是教学生学习，教为学服务
-->-->-->学是教师主导下的学，学以教为基础
-->-->-->教师主导的形式多种多样，其关键是充分发挥学生主体性
-->-->-->学生主体性表现为全身心投入学习活动
