最必要知识13/21
1.快速入门
快速入门不仅绝对有可能,而且还绝对必要 !
2.“元认知”、“元教育”
“元认知”,是“关于认知的认知,关于思考的思考”,那么“元教育”,就是“关于教育的教育,关于学习的学习”; 元认知用来思考自己的思考是否正确合理, 元教育用来实践、检验自己的教育是否有效……
3.最少必要知识
学习任何一个学科的时候,都有一个概念很重要:最少必要知识
需要获得某项技能的时候,一定要想办法在最快的时间里,摸索清楚最少必要知识 (MAKE: Minimal Actionable Knowledge and Experience)都有哪些? 然后迅速地掌握它们,在那一瞬间,任何人都完成了“快速入门”
例子:1.PPT→简洁、留白。(事不过三,空白61.8%)
2.开车→慢
3.学英语→用(1. 认识字母2. 认识音标3. 会查词典4. 懂基本语法5. 会查语法书6. 会用 Google 搜索引擎)
4.元认知能力
一旦我们开始认真思考自己的思考是否正确、合理、有效,那么我们的思考质量只能逐步上升,没有其他可能。够了!够了!!可以开始天天用了,可以开始天天进步了…… 快速入门已经彻底完成,剩下的,不是“学”,是“用”,是“践行”,是在用的过程中纠正,在践行的过程中发现,在错误中不断改进,在不足中不断弥补…… 是为“精深”。
5.刚开始的时候,平静地接受自己的笨拙
接受自己的笨拙,理解自己的笨拙,放慢速度尝试,观察哪里可以改进,再反复练习,观察自己哪里可以进一步改进,再反复…… 这是学习一切技能必须的过程 —— 关键在于:
1. 尽快开始这个过程;
2. 尽快度过这个过程。
6.执行力
看一个人执行力强不强,就看他在做得不足够好的时候是否持续地做……
7.掌握最少必要知识之后马上开始行动,而后就要把注意力专注在改进之上。
把注意力放在事实上,而不是别人的看法上,你自己知道自己的看法常常是不准确的,是需要不断修正的,那你为什么要在意别人的看法呢?因为他们的看法和你的看法一样往往并不准确。
讲到这个深度,我们甚至应该重新审视“速成”了:即便“速成”普遍不可能,但,人和人之间的差异还是很大的。有的人学了很久都没有“入门”,有的人掌握最少必要知识之后,不仅迅速入门,还要迅速展开行动…… 而这之中又有一些人注意力高度集中,只在意自己的改进,不在意别人的看法,所以他们的长期被他们的专注与行动缩短了许多许多,于是,他们相当于“相对于大多数,更为迅猛地到达了成功的里程碑”,这有什么奇怪的吗?
思考与行动
1. 在此之前,你是不是对“速成”的看法过于肤浅了呢?如果是,那么为什么?而这种疏于深入思考的结果,对你自己造成了怎样的伤害?
2. “最少必要知识”很重要。总结一下,你知道哪方面的,别人可能总结的不如你好的“最少必要知识”呢?
3. 自我审视一下,你是否“过分在意他人的看法”了?有哪一个时刻,你“因为在意他人的看法而放弃了行动”?现在想想看,有多可惜?从此开始,你在做什么的时候,可以完全忽略他人的看法?
4. 你有没有一个长期磨练的技能?最重要技能的质量超越,在第几年的时候出现?这种经历对你习得其他技能有怎样的帮助?
5. 你需要做哪些事情,才能让今天“学到”的两个设计原则在你生活中的方方面面都“做到”?