小学太用力，对孩子们是真好吗？

日记  122/365    1.21

打开微信，看到年级群有信息，还是禁不住心中的好奇，顺手打开。（平时lv总发些学生作业的信息，对于她那好表现的做派很不喜欢，因此，有时也不愿意看群。）

这一打开，又给我心中增加了反感，让我心中很不舒服。

群里发的是学生们在讲台上做的各种动作，黑板上写着“祝你，祝我，祝我们期末加油，金榜题名”的字样。

每个学生都拍一张照片，在讲台上摆着各种姿势。

听和她原来同时教一二年级的老师说，她一直都是这样。

每到期末考试，她都会这样做。

这种激励，如果在中考或者高考时还是可以的。但是在小学我觉得就有点过激了，有点太用力了。

小学阶段正是孩子品质和习惯的养成期，习惯和品质比知识更重要。如果忽视品质和习惯而只抓成绩，对孩子将来是没有好处的。

我们这儿老师缺，一个班就两个老师轮流上课。

平时lv抓得就很紧，早自习，午自习，课后服务，只要是她的课都会讲课。当然，正课更不用说。

今天周日，下周四期末考试。lv今天让学生到校加班，就是为了想取得一个好成绩。

说准确点，就是为了自己取得一个好成绩。

如果上边不给老师排名，对老师成绩要求不是那么严格，我想她是不会从城里跑到农村加班上课的。

lv是一个两个孩子的妈妈，两个孪生儿子。她上班时都是她婆婆给带着。

两个儿子上幼儿园大班，明年暑假就上一年级。

可是，她很少把心思放在儿子身上，更不用说教儿子学习了。

幼儿园很多时候会做手工，会留手工作业。因为孩子较小，作业都会有家长陪着一起做。

可是lv下班后都会待在学校不回家，就是她没有课后服务，也会在课后服务放学后才走。有时下了班也不回家，和几个公益岗位的小姑娘约好一起出去玩。

一个电话打给她婆婆说不回家，之后什么也不管，就像自己没结婚，没有孩子一样。

她儿子老师杨对她也很不满。

杨曾和我们是同事，在一起工作了两年。杨原本是幼儿园老师，因和院长发生了冲突，于是调到了小学。

小学的工作紧张，找老师要成绩，老师们也有压力。

杨一直在幼儿园工作，对于小学的压力她很不适应。待了两年，又重新调到了幼儿园。

毕竟是同行，又一起工作了两年，杨觉得自己的工作吕应该支持，有什么事情会起带头作用。可是，lv不但起不到带头作用，还总是拖后腿。

杨留的作业她的儿子们总不能按时完成，杨还要在群里呼她。对此，杨对她也很不满意。

虽对她不满，但毕竟是同行，杨也会给她留面子。

吕两个儿子因为没人好好管，学习性格都不太好。

一次，我和lv一起出去，遇到了杨。lv让杨多费心，多关照她儿子们。

杨说不用总跟她说，她也会关照的。看杨的表情和语气，lv跟杨说了多次。杨有些不耐烦。

自己的孩子都不好好管，把孩子交给老师。自己是做老师的，这么多学生，老师怎么可能都因材施教去管好。

lv的工作热情是值得肯定的。但她的方式方法却不敢认同。

她自身做人做事都有问题。孩子不管，老人也不管。

几年来她婆婆一直给她看孩子，可是却从来不给她婆婆钱。有一次，她婆婆做饭不合她的口味，她就嫌弃。因此，她老公还和他吵了一架，她就自己跑回娘家不回去。最后是她婆婆说了好话她才回家。

lv老公还有一个弟弟，年龄也不小了。在外地上班。他想买套房，这样找对象也容易些。因为当地房价比我们这边低，所以她小叔买房时想买三室的。当lv知道后就不答应。说她们结婚时是两室的，她小叔也就得买两室的。她小叔说自己会拿钱，不会都让老人拿，可lv依然不同意，还离家回娘家。最后还是她小叔妥协，买了两室。

lv的行为就是不讲理，三观不正，她又怎么能带着学生明事理。

lv是一个为达目的不择手段的人。为了让学生学她教的学科，她可以采用各种手段，拍视频，刷抖音，只要学生高兴学她的就行。

她从一年级包班，对于学生的思想行为，她不教不说，出了问题就是打，而且力度很大。几年的教育养成的习惯，很难改变。因此，弄得学生们心浮气躁，不能踏实学习。

她的教育方式，很难有别的老师适应。她本身做人虚荣浮躁，也是很难教出踏实稳重的学生。