对孩子上课外课，我是这样看……

亲子日记566篇,2019年5月24,星期五,天气:晴

女儿从三年级开始才真正的安排了课外课,三年级之前也零散地学过舞蹈,没有坚持下来,看着女儿在这方面没多大的兴趣,放弃了。

女儿学了钢琴、绘画、英语，每个周末,一个小时的钢琴课,二个小时的英语课,二个半小时的绘画课,绘画老师自由安排,教授绘画和写字。除去课外课的时间，利用半天的时间写作业,其余时间全部给她玩和读书。

女儿目前的课外课安排与时间表，看上去每天都在忙,钢琴、画画、和文化课，最近我又给她加了每晚必写的日记(周末可以不写)，四个方面都有顾及，但因为形成了规律，并且对各科的投入与要求有倾斜,整体运行良好。

课外课，要上就不佛系

对于课外课，很多父母会纠结孩子没有兴趣或者不很爱，其实若看多了你会发现,真正有兴趣和有天赋的孩子很少，即便有天赋的孩子，都是在坚持努力后慢慢培养的。每个孩子的性格和特点是不一样的,孩子对这门课的认知也会千差万别。一个老师教出的孩子，或者不同的老师教出的孩子，同一首曲子或者同一幅画，只要练习时间足够长,孩子都会弹、都会画，孩子们的差别在细节和领悟上。

在女儿上课外课这件事上，我和老公从来不佛系，要上就坚持。我从来不觉得上课外课，一定从事这个专业，或者是为了升学就业之类的想法，而且我看着别人上课外课，自家孩子没上，不会纠结和攀比比较，有主见，选择适合自己孩子的课。

所以课外课这件事，既不打鸡血，也不佛系,打定主意上,怎么上?注意力放在怎么上?做到心中有数,和孩子一起坚持,把上课外课当作生活的一部份,不纠结。

选老师,不佛系,上课时,不佛系

不凑合,不跟风,在自己能力范围内选择专业的老师,这种专业既包括专业技能,又会激励孩子奋进,再就是有责任心与自我要求的老师,而不是把收费多少,当作衡量老师的标准。

上课时好好上，好好坚持,除非有特殊情况,不随便请假,做到风雨无阻的回课。不准三天打渔两天晒网,有难度就不想上了,心情不好就不上，这种情况我会鼓励女儿,从自身找原因,这时家长的态度决定孩子的态度,让孩子明白,任何理由困难都不能阻挡上课。

要么不上,要上就认真上,该遵守的规则,该投入的精力,都要慢慢地建立起来,在这一点需要家长配合老师,做到无缝隙链接,老师的要求一定遵守并完成。比如:女儿每天雷打不动的练琴,时间20分钟或者一个小时，由孩子说了算。无论学什么，把对孩子的预期放到最低，但不会佛系到没要求。真正的好老师，都是有要求的，家长和孩子的进取心，配合度，投入状态，一定程度上，会影响到老师对孩子的投入，这一点，我是最近才体会到的。

钢琴、绘画、英语,女儿都不排斥，但也谈不上热爱，让她停哪个她都不想。绘画喜欢画，自己天马行空的画，英语每天坚持发语音。目前来说，钢琴需要投入时间和重复练习，因为练琴，我和女儿也拧巴过，女儿也哭过，有时一边哭一边练，最后练完破涕为笑，然后开心地对我说:“听到曲子的旋律，我弹着弹着就开心了。”我想，这就是学习音乐的魅力所在吧!

学习钢琴，绘画，我们既不打算，也没可能走专业道路，作为相对喜欢的兴趣爱好，我希望女儿至少能保持良好的音乐素养和审美能力，有这个心态，我们对课外课的要求和细节，就不那么苛刻，会一直顺畅自然地走下去。所以现在保持规律学习和练习的同时，认清学习文化课和大量阅读依然是最重要的事，每天的阅读，是女儿必做的事情。

其实,我们对女儿做的这些,是力所能及的陪伴和投入,我们给女儿安排课外课的初衷是:当若干年后,女儿长大成人,每每想到儿时的努力和付出,给自己留有一份精神的田园,或者说一份兴趣爱好,这时她心中都会感恩父母,感恩父母对自己的坚持和陪伴,这就够了。