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为了不能忘却的(3)

2019-01-31  本文已影响36人  一未_ccd2

  鞠老师是体育老师。他教同学们做广播操,讲解示范的每一个动作都很到位。他个子高,偏瘦。经常戴一副墨镜,不苟言笑。虽很严肃,但不失幽默。广播操第一节有一个动作是脚尖点地,同学们可能听得不仔细,也可能是故意为之,总有许多人在崭新的绿色草坪上狠狠地跺一脚或踹一脚。鞠老师见此情景,说:“操场上的草坪是塑料的,有的同学用力也太大了,恨不得要把草坪踩出一个洞来!”话音刚落,同学们“哄”的一声全乐了。一个同学嘀咕道:“鞠老师可真了解我们的心思呀!”

  鞠老师有个雅号“局(鞠)长”。我觉得这个雅号取得很好。古小有好几个老师的昵称或雅号给我留下了深刻的印象。

  我听到有人称汪育香主任为香香;有一个老师姓常,别人都亲切地叫他“长城”。还有个老师叫“荣荣”,起始我以为是个女老师,后来才知是个年青的男老师。他精通电脑,擅长摄影。每逢学校有大型活动总少不了他忙碌的身影。我来的第一学期学校举行了合唱比赛,我们班的《铃儿响叮当》有机会进入决赛。只是歌曲稍短,评委老师建议唱两遍。音乐伴奏要重新合成,这对我来说是个难题。网上又没有现成的可用的伴奏,这可怎么办呢?在音乐老师的引荐下我请教了“荣荣”老师。谁知这对他来说是小菜一碟。他花了不到一节课的时间,就按要求重新合成了音乐伴奏。

  肖天雷老师,我初听到他的名字,想起了“地火”,天雷地火,何等惊心动魄。别的老师告诉我:“我们曾专门学习过‘天雷精神’。”我只当老师们是说说玩儿的。

  然而他身上确有一股精神,第二学期我算是见识了。为迎接义务教育管理标准示范校的验收,学校按排给每个人的任务都很多。肖老师似乎更多,他是班主任,班主任一块的事一件不少;他是语文老师,语文老师后面的活动比其他科的要多;他是软笔书法社团的指导老师,要布置书法展板N块(我有幸成为硬笔书法指导老师,布置一块展板要花的时间与精力我是领教过了,而且不成什么样儿);他是打印室的打印员,要负责每一个老师各个口子上的纸质文本的打印。我只是个班主任,已忙得焦头烂额;肖老师这么多事,我看他却气定神闲,有条不紊,样样做得好,件件不落在别人后面。一日早读课,我去请他打个材料。来到他们班上,同学们正专心致志地进行英语早读。而肖老师竟然坐在学生中间检查学生的英语背诵。那一刻,我打心眼儿里佩服:这个肖老师真是负责。他们班各科成绩均名列前茅,多亏了他这个班主任什么都“抓”。

  这个肖老师还很幽默。高年级办公室的四位老师,将办公桌重新摆放,四张一组,两两对齐对面坐。这样,英语组的四位老师陈梅、翁义霞、羌婷、吴建东恰好坐到了一起,便于他们交流讨论。有老师说:“我们没有得到学校领导的指示,就私自调整,不太好。”肖老师说:“有什么担心的。你看,吴校长(当时古小的校长是吴大龙,此处用来调侃吴建东)一声令下,陈校长(当时古小的副校长是陈贵芝,此处用来调侃陈梅)认真执行,横小来的翁校长(当时横小的校长是翁新阳,我和翁义霞、王磊三人正在古小交流,此处用来调侃翁义霞)督工,还有个羌婷羌(像)校长,他们英语组全的!”大家听了,哈哈大笑。

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