演讲稿

仔细想来，演讲稿的格式是强调最多的，然后内容只是强调了议论文形式。

如今想来，真是大错特错。

演讲稿首先要做的是明确对象，针对性要强。否则，如果对象是幼儿园的孩子，说了一圈富有哲理的话，结果可想而知。

其次注意感染力，也就是说服性要强。演讲的目的是为了让别人相信，如何相信，说出的话。所以，语言要铿锵有力，当然，前提是准确可靠。这也就是把议论文作为第一选择的原因——围绕中心论点从多个角度反复论证，说服力就有了。

最后是具有启发性。好的演讲稿当然是能够跨越古今，但是生活中的演讲稿也能让人在头脑发热之后依然引人深思。这就需要深刻的思维进行辩证的思考，

故而，好的演讲稿写起来真的不容易，但是，明确了方向，以日以年，功不唐捐。

开学后，该从哪方面做呢？

首先想到的对象。学生没有对象意识，拿到题目直接构思开始写。那么，今后要强调这一点，就像教学，心中有了人的意识，教学自动放慢了脚步，看看学生的需求。学生如果有了对象意识，那么文章就有了那么一丝聚焦吧。

其次，语言。赋中的铺排在今后教学时，要引导学生学会用，这样在写文的时候也能有使用整齐句式的意识。

最后的启发性依然寄于课堂，引导学生自己发现文本的奥秘，当发现多了的时候，就意味着他们的思维升阶了。

总之，一句话，新学期，把学生为主体在行动中体现。