2020-11-10
听了魏书生老师的讲座，看了他的《班主任工作漫谈》这本书，一再告诉自己要放宽心胸，不要斤斤计较，要积极面对工作和生活中的一些人和事。
然而我发觉这说起来容易，做起来真的很难，有时候想开了，有时候却想不开。今天星期二，我只有早上第三节课，下午第三节课，却要进行青少年宫活动。原来我们学校是不坐班的，而且每个老师基本上有一个下午可以休息。今年疫情过后，五月份刚开学不久，宋副校长就要求我们老师坐班，一个学期有八个签名假，也就是说，在你没课的时候，可以请八个半天假，不用来学校签名。上半年我们有很多老师，每周只有星期二的下午没有课，所以星期二的下午可以轮换请签名假，青少年宫活动可以只让一个人负责。
下半年我们学校的课程表被中心校插手调整以后，全校每个老师都有除了星期二下午以外的其他下午没有课，而我仍然只有星期二下午没有课，其他下午都有课。这让我心里很不平衡，忍不住抱怨了，为什么我连请个签名假的机会都没有？结果我的抱怨传到中心校校长的耳朵里去，校长不依不饶，专门到我们学校来开了针对我的批斗会，说我没有大局意识，只会站在自己的角度考虑问题，特别叫得，什么事儿都不愿意做。
我也想着，从此以后领导会给我小鞋穿，在某些事上肯定会针对我，但是我没有想到，上半年星期二下午只要跟另外一位负责青少年宫的老师协商好是可以请假的，现在却因为只有我一个老师存在这种特殊情况不让我请了，我想这也是那些领导针对我的一项措施。是的，我过去得罪过我们学校的校长，现在又得罪了中心校的校长，他们肯定会联合起来，针对我给我小鞋穿。
一再安慰自己，说服自己，不要斤斤计较，忽略那些领导的小人行径，但总是控制不住自己，想起种种往事，就更加生气。
想当初，中心校搬走之后，得知分管我们学校的是宋副校长，心里还有点高兴，自以为我们过去关系还不错，他在我们眼里也是个值得同情的人。他刚来我们学校当副校长时，现在这个中心校的校长还没有来，他经常受到原中心校校长小集团的人排斥和孤立，在普通的老师面前也没有什么威信。新的中心校校长来了之后，原校长小集团的人纷纷辞职，唯有宋副校长仍待在原位，有人说他特别想当官，官瘾特别大。
他的处境特别尴尬，新的中心校校长，是一个特别专制，听不进下属意见，对老师丝毫不留情面的人，老师有什么做的不好，不如他的意，他劈头盖脸就是一顿骂。我们曾经多次看到他把宋副骂得狗血喷头，他却一声不吭，仍然鞍前马后的围着新校长。
本以为他经常被中心校校长骂，自己当了负责人后，会设身处地的为我们普通教师着想，对我们不再那么严苛。谁知他却有过之而不及，一点小事就大发雷霆。我感觉他变了，认为自己当了我们学校的负责人就了不起了，开始板着面孔了。
我们学校进行分餐制，有些学生在打饭的时候会讲话，我想各种办法制止学生这种现象，有一阵子我让打饭讲话的同学先到操场上去跑几圈再来打饭。刚刚实施，就被宋副发现了，他过来干涉了，说这种方法不行，学生出了事怎么办？他不仅当面跟我说了，还在教师会上又说起这件事儿。我很郁闷这样既能制止学生讲话，又能让学锻炼身体，这方法有什么不好呢？当然他说了之后，这个措施我也就停止了。
升旗仪式又被他骂过两次。我们学校的升旗仪式特别繁琐，其中有一项是旗手简介，明明每次升旗都是那几个小旗手，却每次都要交旗手简介。我们班刚由三年级升到四年级，第一次升旗时我交了旗手简介，隔了一个多月之后，又轮到我们班升旗，我没有交旗手简介，主持人是学生，他们事先不会提醒，遇到事情又特别死板，于是在主持的时候就愣了一下。升旗仪式结束之后，宋副马上就质问为什么我不按要求交旗手简介？为什么不让升旗手穿国旗服？
我心里很不服，首先，国旗服只有在重大节日的时候才穿一般情况下升旗并没有要求穿国旗服。国旗服很脏，学生穿和脱都非常不方便。其次升旗手每次都不变，为什么每次都要去做介绍呢？学生到底会有多少光荣事迹需要一次次去介绍呢？作为每个星期都主持升旗仪式的主持人，少对辅导员为什么不对他们进行一下培训，遇到情况应该学会灵活处理。
不过当时我也没有说什么，只是在群里面跟他们说，我们每次升旗手都是一样的，没有必要每次都要交旗手简介。我这样一说之后，少队辅导员就说每班升旗手不变的，以后就不用交旗手简介了。
过了一个多月，第三次轮到我们班升旗，那时快期末考试了，特别忙，但是升旗的那天早晨，我怕我第一次交的旗手简介他们没保存好。我又急急忙忙手写了一份旗手简介，字迹有些潦草。当我把简介交给主持人的时候，一再让她提前练习一下，问她有没有不认识的字？她一再摇头，很自信的说没有不认识的字。但是进行这个环节的时候又出问题了，她念的结结巴巴，并且还问旁边的同学字怎么读。这又没有逃过宋副的眼睛，升旗仪式结束之后，他开始追责，批评我不按要求提前交上旗手简介。我刚想辩解，他马上大吼，我当时气的浑身发抖，使了好大的力气，才忍下来，没有当场回驳他。
后来又有第三次他批评。同样是快期末考试了，为了抓成绩，我找英语老师要了一节课。我们学校要进行区域值班，下课了，会在每个区域安排老师值班，以制止学生追跑打闹。那天是星期三，我早上只有早自习和第一节课，我要的是英语老师的第二节课。第二节课下课后正好安排的是英语老师进行区域值班，既然要课，一般也就心照不宣的帮进行区域值班。值班的范围是我们班教室走道和四一班教室的走道，当时我在教室里跟学生说着什么事儿，四一班的学生也在教室里面，我们两个班的教室门前基本上都没有人。
可是倒霉的事突然发生了，下一节课是数学老师的课，数学老师也来的很早，他就在两个教室之间的楼梯拐弯处等着。我还在教室跟学生说着什么，数学老师突然走进来，问我区域值班是谁？我告诉他我要了英语老师，我帮英语老师进行区域值班。数学老师说：你还不赶紧出来看看，出事了，三年级二班有一个小孩跑到四年级一班教室门口跌倒了，头上淌了好多血。我吓了一跳，感觉好像要死人一样。数学老师又说他和四一班的语文老师都站在楼梯的拐角处，正说着话，看到三年级的那个小朋友跑过来，正好四年级一班有个同学在教室门口，三年级那个小孩由于速度过快，被绊倒了，头磕到墙上。他还说他看到是三年级的另外一个小朋友，追着这个小朋友，才导致这个小朋友跑过来跌倒的。他让我赶快去调一调门卫室的录像，查一查到底是三年级的哪个小朋友追这个小朋友？
等我急急忙忙的赶到门卫室，看见宋副校长、三年级的语文老师、四一班的语文老师，还有那个小孩都在门卫室，我以为他们在调录像，查找是哪个小朋友追那个小朋友。我就问：有没有查出来是哪个小朋友追的？宋副当时脸色就非常难看，批评我不会讲话，故意诱导学生，是学生自己跑跌倒的，没有人追。
我见那小孩头上的血被擦干了，似乎没什么大事，我战战兢兢的心放松了一大截。后来宋副和张副主任带小孩去医院了，也没有追究我找英语老师要课以及区域值班的事。也可能他根本就没有想起这事儿。不过当时的我却感觉很庆幸。
过了一段时间开教师会，宋副又在会上说起这事，不点名的批评我说，学校有一点事儿就只知道在那里叽叽喳喳地乱说话，乱议论。我也是个脾气非常急的人，就想解释一下，当时我说那句话是有原因的。结果宋副又大吼：不要说！我拧上了：为什么不说？宋副说：又没指名说你。我说：大家都不是小孩子，谁心里都明白。我还说：我觉得宋副你变了，我对学生讲话都不会以你这种口气说。宋副威胁：会还想不想开？我说：随便！
从那以后他特别恨我了，我当然也恨他了，只有脾气而没有本事的人当领导让下属特别遭罪。
正因为他要求老师坐班，我们感到特别的压抑，所以不能痛痛快快的请签名假让我心里很不平衡，忍不住抱怨了。谁知这抱怨让我得罪了中心校的校长。中心校的校长是个呲呲必报的人，这下宋副校长应该开心了，有人帮他整治我了，他还不拍手称快吗？他们可以连起手来给我穿小鞋，对我落井下石了。
一想起这些事，心里就不能平静下来。
