《青春与爱共舞》当代

青春与爱共舞

在河南原阳的一个宁静村庄，破车庄，年幼的A君在1964年诞生。他的童年，在质朴的乡村生活里展开，一边是与小伙伴们以咳嗽声论“辈分”、时常陷入混战的童真嬉戏，一边是如饥似渴地沉浸在《林海雪原》《西游记》《红楼梦》等家中藏书中的静谧时光。尤其是《西游记》，让他满心向往，甚至仿照孙悟空，撅断后院小树，剥皮当作金箍棒挥舞，沉浸在充满奇幻色彩的想象世界。

小学时，A君连跳两级，“神童”之名就此传开。这背后的缘由，竟是他因大哥提前教过课程，课堂内容缺乏新意，便逃学、装肚子疼，无奈之下父亲让他跳级，开启了独特的求学之路。那时的他，并非老师眼中的“宠儿”，曾被老师拿掉“五好”学生的荣誉，这一经历在他心中留下了难以磨灭的印记。

1978年，年仅14岁的A君迎来人生重大转折。高考放榜，他正于黄河滩放羊，姐姐带来的北京大学录取通知书，让他兴奋地将羊鞭甩进黄河，心中满是对未来的憧憬。谈及选择北大的初衷，竟是人民日报上一幅照片中，北大中文系工农兵学员围坐讨论长诗《理想之歌》时，那张光可鉴人的桌子，那独特的画面，点燃了他对北大的向往。

本科在北京大学图书馆学系的学习，为A君打下了坚实的知识基础。随后，他又在北大中文系攻读硕士、博士学位，在文学领域不断深耕。在北大的十年岁月，他与年龄差距巨大、经历丰富的“老三届”同学相处，从他们身上，A君收获了一部鲜活的中国社会史，加上当时思想解放运动的浪潮，他的思想与心智迅速成长。

1984年，A君硕士毕业后，进入中央党校文史教研部任教，开启了学术与从政并行的道路。期间，他重返北大攻读博士，之后又回到中央党校，先后担任语文教研室主任、文化学教研室主任等重要职务。在河北青龙挂职县委副书记、陕西西安挂职市委副书记的经历，让他对基层有了更深刻的认识，也积累了丰富的实践经验。

在学术研究领域，A君成果丰硕。他的《重读古典》，是对《诗经》、唐诗、元曲、《三言二拍》、《聊斋》、《红楼梦》等古典文学作品的深度解读。他以独特的思想视角，挖掘古人在作品中留下的启示，引领读者领悟人生与世界的深邃与伟大，在豆瓣读书收获8.9分的高分，深受读者喜爱。《村落中的“国家”》则聚焦中国改革开放后的乡村学校，用质朴的笔触描绘乡村教育的真实状态，让人们看到社会变革在乡村的细微体现。《为什么远行》整合了他对文学、文化的深刻思考，展现出独特的学术视角。《杂览主义》收录的随笔，涵盖文化、历史、社会等多个方面，彰显他广泛的学术兴趣和敏锐的洞察力。而在“人文精神”大讨论中，他发表的《“人文精神”的真实含义》，深入剖析人文精神内涵，在文化界激起热烈反响。

2008年12月，年仅44岁的A君出任中央党校副校长，步入副部级领导岗位。即便身居高位，他依然保持学者本色，用学理分析问题，与党的重大理论紧密结合。他常说“讲话不能讲满，要留有余地”，这体现出他作为学者严谨的治学态度。在分管中央党校党建教研部时，他积极参与青年教师读书会，分享自己对政治学领域的学理思考，以独特的见地吸引着年轻教师。

从乡村少年到学界翘楚，再到重要领导岗位，A君在青春岁月里，怀揣对知识的热爱、对真理的追求，在学术与从政道路上稳步前行，以自己的智慧和努力，为社会发展贡献力量，谱写着一曲激昂的青春与奋斗之歌 。